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250字 五年级 抒情散文啊！我的文具们开始争吵了，它们在吵的什么啊！橡皮先说了：“我可以把铅笔写的东西擦去，让主人重新写。”铅笔又说了：“这有什么了不起的，我可以让主人写字呢！”圆珠笔争辩着：“这有什么好的，我写的字可以让主人永远保留呢！”铅笔盒跑出来说：“切，我可以把你们都装起来，让主人拿着方便。”就这样，这些文具一直吵
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650字 六年级 抒情散文我，是一块橡皮擦，因为与铅笔姐姐有工作上的关系，所以成为了好朋友。这整个故事就是从这里开始的：一天，我们完成了自己的任务之后，舒服的躺在文具盒的身体里聊天，聊着聊着，身边多了一位穿着粉红衣服的转笔刀。它正在对其他文具盒里的居民谈天呢！由于他刚才的语言，文具盒里居民都接受了它，当然：小到弟弟不愿意。我
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550字 六年级 抒情散文我的文具盒我有一个漂亮的文具盒。我的文具盒基本是用尼龙布做成的，大部分都是蓝色的。外围有一点银白色的花边，图案也很漂亮，上面绣着一台小电脑，还绣了几个英文字母，有e,有m,有u好似它们挤在一起在玩电脑呢！拉开拉链，就可以使用放在里面的文具了。拉链的顶头有一个不锈钢做的小娃娃。那是一个大耳朵，胖身子，
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550字 六年级 抒情散文未来的文具你知道未来的文具是什么样的吗？如果不知道，那就让我告诉你吧！到了学校门口，突然有一个电话打过来：“琦琦，你到学校了没有？”“到了爸爸。”你一定很奇怪，小学生怎么可以带手机到学校呢？其实这不是手机，而是未来的文具盒，在文具盒的左上角有一个小框框，可以打电话、查字典、百度都可以，到了晚上，如果
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500字 初一 抒情散文许多人喝同一口井水，只是有的人用金盅玉盏盛着喝，有的人用瓷碗泥杯盛着喝，有的人干脆用手捧着喝。于是这用金玉的人觉得自己富贵了许多，而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多，只有那个用手捧水喝的人才痛快地说了一声“好解渴呀！”读了上面的故事，你有何感受？其实生活的本质是，你喝的是水，而不是盛水的杯；真正的高贵
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1000字 六年级 抒情散文忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。……土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。——《桃花源记》陶渊明描绘的世外桃园风景秀丽，人性纯朴，是古人向往的好地方。现在我心目中也有一个世外桃园，她是这样的——她没有
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800字 初一 抒情散文今天，我看见爸爸因劳累坐在椅子上睡着了，心里很不是滋味，想：爸爸这么关心我——由于家离校较远，他怕我累着，就每天四趟把我送来接去。他为了这个家，付出了很多心血，长发都白了许多，妈妈也是这样，我一定要好好孝顺他们。以前，我孝顺的方法是勤学，省吃俭用和不挑吃不挑穿。说真的，从上学到现在为止，每次作业我从
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500字 初一 抒情散文前几天，我校跟后河西边山区祁王小学的同学们组成了手拉手的活动。他们和我们一样生活在同一片蓝天下，说着同样的语言，但他们的学校环境不是很好。听老师说他们非常节约，铅笔用到很短了，都快捏不住了，他们还在用，不舍得扔掉。听了这些，我的泪水在眼眶里打着圈圈，觉得自己有这么好的学习环境，还不好好学习，真不应该
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700字 初一 抒情散文作为90后的我们，没有经历过的苦难有很多，但相比而言，我们的幸福生活更是数不胜数，这不禁让我感叹——我们真幸福！沐浴着时代的春风，温馨富裕的生活向我们走来。凹凸不平的小路变成了宽阔平坦的公路；遍地淤泥的水沟变成了环境优美的公园；破烂危险的小木桥变成了美丽安全的水泥大桥……我的家现正发生着翻天覆地的变
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1200字 六年级 抒情散文今天，我家停电了，因为停电所以今天可以去shopping，一听这事,我立刻放下手中的笔记本电脑跑到妈妈面前征求妈妈的同意.妈妈知道我是天生购物命,就点了点头,我高兴的跳了起来,连忙去收拾我的东西.本来，我和妈妈是要和员工一起去西市场的，可以狂购，可是等妈妈去提包的时候，发现包里的1000多没了，这个