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1200字以上 六年级 抒情散文江泽民同志曾经提出“创新是民族的灵魂”,这说明创新意识对一个国家、一个民族的重要性。作为一名教育工作者,我深知自己的重任,面对21世纪人才的培养,应着重在创新意识和实践能力上着手。以此反思小学作文教学,迫使我们教育工作者不得不以新的教学观念,探索作文教学新方法、新思路,特别是小学作文教学中学生创新思
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1200字以上 初一 抒情散文分析如何写好作文的几点看法作文教学是小学语文教学的重点和难点,是学生语文综合素质的具体体现。学生写作文的时候,常常感到无话可说、无从下笔。分析我们的作文教学,不难发现,很多教师在教学中只注重“怎样写”,而忽视了“写什么”。于是把主要精力花在给学生讲一些“审题”,“拟提纲”,“怎样开头和结尾”等写作技
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1200字以上 六年级 抒情散文趣味教学,精彩别样——低年级语文教学例谈桃源县漳江小学 王海珍内容提要:本文结合自己的教学实践,从创设情景、直观感知、自主探究、游戏活动、赏识激励等五个方面阐述了在低年级语文教学中,恰当运用趣味教学手段,调动学生感官,激发学生学习兴趣,达到全面提高学生语文素养的目的。关键词:趣味教学精彩别样爱因斯坦
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1200字以上 初一 抒情散文最近总能看见各大媒体,各家报纸都在纷纷讨论教育部新出台的《中小学班主任工作规定》,这不免引起了的我的关注和好奇。媒体和报纸都各有理论,但我还是比较同意“批评也需要艺术”这个观点,作为学生我也想发表一下自己的观点。教育部近日引发的《中小学班主任工作规定》并非画蛇添足,这是很及时,很有必要的。老师批评学
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1200字以上 初二 抒情散文《教育改革发展规划纲要》中指出,教育改革发展的主题是实施素质教育,坚持德育为先、能力为重、全面发展。多年来,我们的教育和课堂教学目标总是围绕着知识传授和部分技能技巧的掌握上,在考试评价制度的影响下,片面追求短期应试效应,偏离了国家教育的方针。为了实现“建设人力资源强国,推动教育事业科学发展”的战略目
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1200字以上 初一 抒情散文一真情投入,营造温馨和谐的“家庭”班集体,是学生健康成长的一方沃土,尤其是住宿班。我把我教的班级,看作是一个大家庭。无论老师,还是学生,都是这个家庭中的一员,要想家庭兴旺,必须大家努力。为了优化班级管理,营造一个个温馨、和谐的家庭,我费了不少心思。首先,创设优化的管理环境,把学生从受教育者转化成一个
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1200字以上 一年级 抒情散文一、“蹲下”——以心发现心。新大纲在习作方面改变了以往的提法,低年级叫做写话,中高年级叫做习作,明确了小学生习作的性质是练笔,是“把自己的见闻、感受和想象写出来”,从整体上降低了习作的要求。而现实教学过程中,许多教师把儿童当作“准成人”看待,小学习作教学要求一直高于大纲的标准,相当严重地脱离儿童的认
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1000字 初一 抒情散文读了有关孙维刚的资料后,我感慨万分,深受启发。孙维刚,一个普普通通的数学老师,从事平凡的教学工作,但他做出了不平凡的事,造就了教育事业上的“神话”,成为不普通的人,他为同行树立了一个典范、一个榜样。从他的教育思想、教育业绩中,看到了他的伟大。一、育人为先孙维刚老师最大的成功是德育的成功。在很多教师尤
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900字 一年级 抒情散文经常说班主任工作忙,作为班主任的老师总觉得有干不完的工作,如果要追求一个不断完善的过程,班主任更需有超乎常人的工作量。因此,很多老师觉得班主任工作是最没干头的,累得要死,还不一定见效。班主任却是一个需要劳逸结合的工作,学会“偷懒”就像学会勤劳一样重要,或许比勤劳更不容易。我们经常发现一个繁忙的班主任
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650字 初一 抒情散文黑幽寂静的夜,不时有低飞的蝙蝠掠过。但远处,一扇窗户透出一丝灯光,犹如漆黑的夜幕被捅破了一个小洞。灯光中,一个黑影正挥舞着手中的笔,飞快的写着,边上还有一大摞作业。此时已是深夜十二点了。夜,万籁俱寂,唯有一只只低飞的蝙蝠与“唰唰”的笔声,犹如一只只黑色的恶魔在微弱的灯光中狞笑着飞翔,打破了这万籁俱寂