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400字 初一 抒情散文从诞生到现在，我们总是在不断犯着错误，“人非圣贤，孰能无过”，错误难以避免，犹如小石子，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，而一个错误是一块小石子，无数个错误是无数块小石子，横放在我们人生的必经之路上，一定会被其绊倒。在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候，我们要学会放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断积
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500字 六年级 抒情散文检讨书尊敬的黄老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不帮助同学的不良行为，深刻认识改正错误的决心.这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这
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350字 六年级 抒情散文生活中，有不少人在说如果：“如果他们能配合我”“如果那个环节不出错”“如果他不来捣乱”“如果……”生活中，也有不少的人在说下次：“下次我会让他支持我！”“下次我会做的更好”“下次我不会在犯这样的错误”“下次……”有人说在“如果”，也有人在说“下次”，于是，有人落后，也有人进步。这时为什么呢?这是因为
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350字 六年级 抒情散文回忆起“2005“这个老朋友我对它又爱又恨。为什么爱呢？因为它给了我许多成功比如说：在这年里我学会了许多语文知识和数学知识以前我的作文很差现在也好多了。为什么恨呢？因为它使我有过许多失败，比如说：我这年经常考拭很差还没得过100分，所以我要努力。还有平时只知道看电视不知道看点书或学习什么的。平时还不
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550字 初一 抒情散文------题记中国人自早生活在浓厚的文化底蕴中，不少俗语早已在中国人的大脑中根深蒂固，“将功补过”便是其中之一，而如今细细看来，其实事实并不然。不少人将纠正错误与“补过”弄混淆，纠正错误是指犯错者在对自己所犯下的错误在承担责任的条件下，改正。而“补过”则是指，用另外一件事弥补自己的过错。从而达到“
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800字 六年级 抒情散文原以为还会伤感还会惆怅，可当打开尘封的记忆时却没有一丝的惆怅。也许时间真的可以改变一切，让人忘了曾经的留恋与心痛，让所有的一切香消玉殒。一次次的思念一次次的挽回始终跨不过时间的间隔，我们之间隔的不再是时间的距离而是一份执着与不舍。也许这只是当初的懵懂，只是当初的冲动；在错误的时间，错误的地点，错误的
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700字 六年级 抒情散文我有一个大朋友，经常和我一起玩、一起去参加比赛······他就是我的爸爸，我的爸爸是一位非常和蔼的人，我经常犯错误，我的妈妈就用她的快女嘴来骂我说我，但是爸爸会马上出场说：“你怎么能这样呢？以前的伟人那一个没有犯过错误呀，像爱迪生呀、牛顿呀、等等”我又串着爸爸的话说：“对呀，以前哪一个伟人没有犯过错
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450字 六年级 抒情散文我最喜欢的一句名言是：最大的幸福是在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。这句话是歌德说的，我之所以喜欢这句名言，是因为人总是要犯错误的，但重要的是怎样去虚心接受别人的批评，使自己得到提高。在我五年级的时候，粗心大意这个缺点一直跟着我，有一次考试，我把题目读错了，扣了五分，发下试卷，我看着那鲜艳
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1000字 一年级 抒情散文我喜欢用“瑕不掩瑜”这个成语，因为它总让人感觉好的东西毕竟是好的，不是个别错误所能左右的，特别是用来评价人的话，既让人看到缺点，又不失赞美人的真情实意。当我们发现一些问题的时候，只要不是太严重，也总是瑕不掩瑜的大度精神给以宽容和谅解。历史上有很多这样的人物，虽然他们可能犯了不少错误，但因为比之他们功
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650字 初一 抒情散文＂第一课，一，二，三，齐．＂＂第一课，忆读书．．．＂我又想起了小时候读课文的情景．想起以前，我还不认识几个字，看着桌上那本我念也不会念几个字的＜三国演义＞发愣．经过小学六年的读写，不只是＜三国演义＞，＜水浒传＞和＜西游记＞我都看过了，有时甚至能在生活中纠错呢．有时，我在书上也能找到些错误．比如，有的