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250字 初一 抒情散文帮助别人，是快乐之本。这句话是没有错的，可是这句话是需要我们站在需要帮助的人的立场上，假如我们考虑到帮助别人的那个人，这句话也许就不那么让人喜欢。帮助别人是没有错，当我们帮助他人，别人会开心，我们自然也会高兴。可是当我们有苦衷，不能帮助他人之时，需要帮助的人是否能考虑到我们的感受？也许他们会因为我们
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350字 初一 抒情散文一个“爱”字聚集了千万种语言，心中有爱的人才会在人生道路上扎深脚步，步步走向美好的前方。在《爱的教育》中，记录了母亲写的信，父亲写的信和姐姐写的信，都是对安利柯的教育，可以说是爱的教育。它们都是出自于对亲人的那种关心，那种呵护，我们称之为亲情。在学校中，发生过许多帮助别人的事。有保护同学的，有看望老
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1200字 六年级 抒情散文指南针说：给别人指引前方的道路就是快乐；一杯水说：使干渴的人重新看到解渴就是快乐；糖果说：“在别人苦涩的时候给他甘甜就是快乐；太阳说：让饥寒交迫的人看到人间的温暖就是快乐；歌说：使孤苦无依的人获得心灵的慰藉就是快乐。书上，总会看到一些帮助别人而感到快乐的好事；电视里，总在放映一些帮助别人的人灿烂的笑
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900字 六年级 抒情散文作文假如我会克隆，我想克隆雷峰叔叔的心。雷叔叔的心比谁的心都愿去帮助别人，且不惜牺牲自己的时间、精力甚至生命。假如我能克隆他那颗极度热爱帮助别人的热心，我会让这颗心安到社会上的某些自己有能力却不愿帮助别人、自私自利的人体内，让他们往后再也不会做“铁公鸡”变得愿慷慨解囊、热衷于帮助别人，那么世界上就不
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650字 六年级 抒情散文读《贝多芬之吻》有感读了《贝多芬之吻》这篇文章，我受到了深刻的教育。在他人遇到困难时，你主动给予他人帮助，就会使他人重振信心、勇往直前，最后走向成功的彼岸。《贝多芬之吻》这篇文章，也正体现出了这一点。文章主要写了：李斯特12岁时，举办了一次成功的的演奏会。获得了音乐大师贝多芬的吻。并终生难忘这至高无
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1000字 六年级 抒情散文在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。文坛巨匠巴金曾说
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400字 六年级 抒情散文相信很多人都听过这个故事-《壁虎的爱心》，这是发生在日本的一个真实的故事。主人拆墙壁的时候，发现一只壁虎被钉子钉住了尾巴，主人很惊讶，因为那枚是他十年前盖这栋房子时不小心订住的，也就是说：壁虎在黑暗里被告困了整整十年，主人很好奇？壁虎是靠什么活了十年，他暂停了工程，过了不久，不知从哪里又爬来一只壁虎
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400字 初二 抒情散文我是一个中学生，但是我有一个小秘密是你们怎没也意想不到的——我会用魔法。会用魔法的我觉得快乐无比，我的魔法只用来帮助别人，然而帮助别人会使我快乐。每一天，我都会骑着扫帚在天上巡逻，看看有没有需要我小魔女的人。果然，我发现地面上的小朋友正在用石子打我天上的朋友。我一看不好我的小朋友要被石子打死了，马上
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450字 三年级 抒情散文有一个传说，“传说天上有一位女神”。“她常常帮动物和人类去实现愿望”。小孔雀听到了妈妈讲得这一个故事，有一天，小孔雀有了烦恼，于是它就想起了妈妈讲的这个故事，它就想我一定要找到天上的女神，求女神帮我实现愿望。小孔雀一直找啊找，找了很久都没有找到。它准备放弃的时候，晚上睡觉的时候梦见了女神，那位女神长
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550字 六年级 抒情散文互助的力量六二班 陈雨禾世上有大灾，人间有大爱，爱无边，没有亲人与陌生人之分，这就是互助的力量。“她还活着吗？她在哪，我想见她？……”2008年5月，在地震的废墟中，救援人员花费了无数心血刨掉了压在她身上的钢筋水泥和碎石，将她救出时，什邡市蓥华镇中学初二（2）办的蒋德佳首先想到的不是自己的安危，而是