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550字 六年级 抒情散文在每个人的心灵中都有一颗真诚，善良的快乐童心，那是一件多么快乐的时光，多么快乐的童年啊！可是我们一天天，一年年的过去了，一转眼霎时间过去了12年了，我们也长大了，要开始努力学习了，我只能对它说：“久违了……童心。”在我5岁的时候，正是我疯玩的年龄，在家里的每一个角落都充满着欢声笑语！看，那时候的我充
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550字 初一 抒情散文今天弟弟的儿童玩具来了！那是弟弟盼了几天的玩具，终于寄到家里来了！我看着也好奇。小时候玩过的玩具好多，就是没有这种。突然贪玩的心和好奇心又起来捣蛋了！我拿着那玩具在那里玩了一个钟头......额！妈妈一直在那里盯着我看！他在看我的“杰作”！我一直都希望妈妈也可以一起来凑热闹，毕竟家里的三个孩子都一起
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550字 六年级 抒情散文头戴一顶红帽子，帽尖上有一颗可爱的白色小绒球。身穿红色大袍，脚簦一双巨大的皮靴。白花花的胡子垂到胸前，在歌声中来到小朋友的家里，静悄悄地把礼物放到他们的袜子里。相信大家都知道他是谁了。他就是生活在梦中的圣诞老人。假如真有圣诞老人，这个世界将会是怎样的呢？假如真有圣诞老人，这个世界会因为圣诞老人的微笑
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500字 初一 抒情散文在大多数家长的眼里，时刻想着学习，什么话都听父母的孩子才算是好孩子。那些爱玩的，父母让他写作业，他偏不做的孩子就是坏孩子。但我不同意，家长们为什么要以这种标准来衡量我们的好坏？谁说爱玩的孩子就一定是坏孩子？列文虎克从小就爱玩，到后来玩出了“名堂”，这就说明所谓的“坏孩子”（爱玩的孩子）在玩的过程中是
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550字 六年级 抒情散文对于学生来说，学习成绩当然是必不可少的，但更应倾注于理性化的教育，作为一名老师，要有一定的教育方法。首先，要以自身影响学生。很容易就能想到，如果本身一个老师的素质不好，那麽教出来的学生也难以过素质教育这一关，相反如果用自己的素质来影响学生，学生就会和你一样，成为一个有素质的学生。其次，对学生不可以用
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800字 初一 抒情散文昨天下午放学后，我和张启航一起回家，顺便到李老师的办公室查一下分数（其实是去和李老师玩的）。从小学一年级到六年级我算了一下，到老师办公室的次数加起来都没有这学期的多。李老师的办公室就像我们的教师，想进就进、想出就出，一点都没有原来的羞涩了。就在我们向李老师询问分数的时候，她的手机响了：“喂，我嗓子痛
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1200字 六年级 抒情散文啊！又是美好的一天！当我正痴痴地望着新生的太阳时，“赫拉丝妹妹，你又发什么呆呀！主人又召开会议了！快和我一起去吧！”我回头一看，原来是胡里亚姐姐。“知道了，我们走吧。”我说。说罢，我就和胡里亚姐姐走向了会议室……“咳咳！大家安静一下！因为今天天气很好，很适宜去练级。但是，今天我也有事情，并且还要带雪