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1200字以上 初一 抒情散文苏瑾萱坐在课桌前，不断想起昨天和令狐阳光一起的事。脸上持久的扬起了美丽笑容。老班走了进来，身边还带着一个男生。基本没啥人叫唤了。因为最近来了太多美女和帅哥，并且已经扔了一些人出去。这个顶级班来了太多人物啊。台上的男生一直盯着一个人，这让秦佑很不爽。一来就想打萱萱的注意啊。秦佑似乎没发觉自己已经开始因
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900字 初一 抒情散文经过一番华美的装饰，文艺汇演终于开始了。首先，有充当主持人的苏瑾萱上场。郁闷的看了一眼下面尖叫的人群。苏瑾萱清了清嗓子，说："下面，有请殷紫雅同学带来一曲…。."殷紫雅笑着走了上来。特意将米语蝶和冷冰蝶的节目排在最后，也不知道冰蝶要做什么。时间慢慢的过了，学生们的情绪越来越低。终于，苏瑾萱笑容甜美的
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500字 初一 抒情散文有一个男孩学习很好，品学兼优。但一直处在一个不快乐的环境之中，他一直在追求快乐。男孩回想起自己的生活，只有伤心流泪，他不是父母离异，也不是父母双亡，而是男孩的父母整天让他学习，不让他和别的小朋友玩，所以，他的童年充满了追求快乐的欲望，他想和别的小伙伴一样的玩耍，一样的生活，一样的高兴，一样的快乐……
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550字 初一 抒情散文我经常爱读书。我读了《钢铁是怎样练成的》、《三国演义》等经典小说，还读了许多诗歌，感到很痛快。读《钢铁是怎样练成的》，读出了气势，读出了坚忍不拔精神。学习保尔的顽强拼搏的精神。学习保尔为国家而战斗的强烈爱国主义精神。《三国演义》是编年体性的历史小说，多为虚构，但语言生动，英雄个性张扬，人物活灵活现，
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600字 初一 抒情散文世上能称为“作品”的有很多：齐白石的虾，冰心的《寄小读者》，鲁迅的《朝花夕拾》，朱自清笔下的美丽春天，苏轼的“欲把西湖比西子”，王羲之潇洒清秀的字体，郎朗指尖流淌的个个音符……从古至今，有多少拥有美的东西被人赞颂，流芳百世，远近闻名。在这些作品之中，凝结着几十年的千锤百炼，才能出口成章，古人云：“熟
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600字 初一 抒情散文我坐在电脑边，打开音乐传来了熟悉的歌声，“是谁在唱歌/温暖了寂寞/自由地飞翔/灿烂的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/辽远的边疆/随我去远方/”。这一乐曲引发了我对人生的思考。我们现在的孩子，每天的学习压力都太大了，从三四岁的时候，我们就开始学这学那，什么“弹钢琴、跳拉丁舞、画画儿、下棋、背
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650字 初二 抒情散文人的生命是从呱呱坠地中开始的，在成长的过程中我们需要思想的填充和扩宽。那么，我们就要慢慢地从书中探索。儿时，还不懂得什么人情世故，人间冷暖。于是便捧起了童话静静地读，看着精美的插图，惊喜连连的故事情节，心中慢慢地开始收获感动，萌生了一株株情感的幼苗，心中激动地泛起一圈圈涟漪。在童话中有时为卖火柴的小
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1200字以上 初一 抒情散文【温馨点拨】：引用诗词能增强文章的文采，它可以在某一段中点缀一、二，给文章的襟边插上一朵底蕴的小花；也可以根据主题需要，让相关诗句联合成一个诗句的方阵，让诗句成段，强力展示古文化的芬芳；也可以在某种特定情况下，开一个诗句的全民大会，让诗句成篇，倾集团军的力量宣示古诗文在文化领域的主导权和不朽的生命力