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400字 初二 抒情散文读者是reader，而不是writter。读者是用来读的，而不是写的。多读书，读好书，好读书！可怎么读，还是读不通。有些人就抗议了：“书读多能当饭吃啊？”可能身家过百万的老板和富商们会这样说吧。像是守株待兔，不请自来，但却未曾想到守株待兔的结局。这些读者读的都是望天书，读书只读半边。你看过，《读者》
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350字 初一 抒情散文我是一个读者的忠实读者，从去年的11月起之至今，我已经看了2年的读者，为此，我想发表一些我的看法。读者是一本很不错的杂志，它不仅丰富了我的知识还增加了我对阅读的兴趣，让我从一个不爱学习，阅读的小女孩到手不离卷的中学生，从一个懵懵懂懂的小女孩到懂得人世间情感沧桑的少女。是《读者》陪我走过了春夏秋冬，是
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350字 初一 抒情散文我读过许许多多的杂志书籍，但我最喜欢读的便是《新小读者》了。三年前，我与《新小读者》相识，并成了密不可分的好朋友。拿到每一期，我都会从第一页开始读起，逐字逐句地口味每一篇、每一页，生怕有一丝遗落而产生遗憾。我喜欢一个人捧着《新小读者》度过一段闲暇的时光，读到感动之处任凭眼泪流淌；读到开心处不妨放声大
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1200字以上 初一 抒情散文记叙文，是一个非常重要、应用非常广泛的文种。究竟怎样读好写好记叙文，我列出了几点，供参考。我们拿到一篇文章，首先要去看的是标题。标题是很重要的，它一定要和文章相关，并且要能让读者产生想看这篇文章的欲望。有了标题，下一步就是叙事。无论是记人还是记事，这点都是不可少的。叙事中最重要的则是“六要素”——时
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450字 初一 抒情散文大家好！我是一本书，我的名字叫《假如给我三天光明》。我的妈妈，也就是我这本书的作者，是一个又聋又盲的人，她就是海伦？凯勒。有一天，躺在书店里的我被一位小读者拿走了，从此，我开始了新的生活。刚刚来到了小读者的家里不到一天，我又被小读者带到了她所在的学校——凤凰小学四零四班，原来她的班里正在开展一个活动
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150字 六年级 抒情散文总评：这篇作文当真是有感而发。本文比较细腻的描写和恰当的详略(首尾部分的简略、干脆)给读者留下了深刻的印象。本文的可取之处主要有两点：一、真实具体，作者写了人人熟悉而头痛不已的考试，孩童的心理描写可引发读者者的“共鸣”与“同情；二、富有波澜，文章中，既有考前、考后的交代，更有考试中的心情描写，一顿“
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1200字以上 六年级 抒情散文《读者》静静地躺在我的粉色熊书包里面，它似乎在想着什么，寻找着什么。清晨，当第一缕媚光降临时，我便迎来了新的一天。看书的美妙引诱了我，我放下枯燥的语文书，正要去拿《读者》，拉开书包一看，嗨，《读者》去哪儿了！我放下书包，匆匆地跑向书柜，地理书，自然书，心理书……就是没有那本令我痴迷的《读者》！“小果
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1200字以上 初一 抒情散文语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。笔者以为读者的生
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200字 六年级 抒情散文你们好，我是儿童文学的忠实读者，因为它可以是我忘记烦恼，他就好象是一株忘忧草。我的同学赵同也是儿童文学的忠实读者，因为是我给他介绍的这本书，我的书包里几乎天天都装有儿童文学，因为我希望每天都读到好的文章，我也十分喜欢儿童文学选萃，这本书是我盼望下个月的到来，因为我没有订选萃，所以每次看都是从同学手里
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600字 初一 抒情散文——七（9）班陈静朱自清的散文>影响致很深,以致在中小学生的心中“朱自清”这三个字已经与《背影》成为不可分割的一体。今天，我也领会了大师的手笔—《背影》。朱自清的《背影》一开头就使读者一下子就抓住了中心，体会到了作品的中心。他之所以能感动读者是因为他对父亲的回忆时，写出了真情实感，和许多读者一样，我