-
1200字 六年级 抒情散文喜鹊夺子时间：公元二零零八年的某一天地点：一个美丽的大森林里人物：喜鹊妈妈（一位慈祥的母亲）杜鹃妈妈（一个懒惰的不称职的母亲）喜鹊宝宝们（一个个都是非常听话，非常可爱的宝宝）杜鹃宝宝（一个非常自私的宝宝）信天翁（在森林是一只非常老非常有学问的鸟，动物们都亲切的称他为信天翁爷爷或是信天翁博士）森林里的
-
900字 六年级 抒情散文怎样把习作写得具体生动具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢？一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不
-
350字 五年级 抒情散文鸟的聚会刚结束，众鸟就进入了梦乡，只有乌鸦还在收拾鸟儿们吃东西留下的残渣。第二天黎明……咯咯咯咯·随着公鸡的报晓，鸟儿们都醒了。突然，喜鹊冲进来对众鸟说：‘好消息，人类要颁发金奖章给一直对地球最大有功劳的鸟。”夜莺抢着说；“金奖章肯定是颁发给我的，我唱歌最动听。”百灵鸟生气的说：“唱歌最好的要数我，
-
700字 初二 抒情散文提一（14）班 魏星乌鸦的辩解一只住在森林里的乌鸦，经常受伙伴们的嘲笑。有鸟说它丑；有鸟说它叫声难听，只会哇哇叫个不停；有的说它贪婪霸道，经常偷别人的食物。对这些，乌鸦不想辩解什么。有一天，乌鸦与“鸟类三霸王”——苍鹰、喜鹊、八哥在一颗树上碰到了。乌鸦再次受到嘲弄，这次，乌鸦再也忍不住了，终于进行了
-
550字 初一 抒情散文鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要“飞到”餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间
-
900字 六年级 抒情散文绿树成荫，红花绿草，你听树上的鸟儿“叽叽喳喳”，唱着一首首和谐的歌，溪水清澈见底，“哗啦哗啦”流淌着，像是为鸟儿的歌声伴奏，树下站着一排排可爱的小兔子，还有象大哥、刺猬兄弟、美丽的孔雀皇后，天空中飞翔着洁白的天鹅仙子，还有众所周知的大明星百灵鸟歌手。现在是它们这一群可爱的动物表演节目的时候了。喜鹊姐
-
1200字以上 六年级 抒情散文很早以前，天上有个大力士叫斯惹阿比，地上有个大力士叫阿体拉叭，两人都有拔山的力气。有一天，斯惹阿比要同阿体拉叭比武，即摔跤，可是阿体拉叭有急事要外出，临走时，他请母亲用一盘铁饼款待斯惹阿比。斯惹阿比认为阿体拉叭既然以铁饼为饭食，力气一定很大，便赶紧离开了。阿体拉叭回来后，听母亲说斯惹阿比刚刚离去，便