分析作文段落(10篇)
  • 1200字以上 初一 抒情散文
    ??常言说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”可你听说过“种瓜得豆”吗?先别稀奇,读了下文你就明白了。??19世纪中叶,英国疟疾流行,治疗疟疾的天然奎宁不够用。德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼奎宁。柏琴用了各种办法都没能把奎宁提炼出来,但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西——氯化苯胺。这种东西作染料特别
  • 450字 初一 抒情散文
    爱看鲁迅的文章,可老师偏偏讲一些烦琐的事:常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用,从感情抒发方面列出数种感情,其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明,紧凑严谨,哪里前后照应,哪里铺垫渲染,哪里总领全文,哪里点明中心。文章特色也要分析,哪儿是动静结合,以静衬动,以动衬静,哪儿是
  • 500字 初一 抒情散文
    爱看鲁迅的文章,可老师偏偏讲一些烦琐的事:常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用,从感情抒发方面列出数种感情,其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明,紧凑严谨,哪里前后照应,哪里铺垫渲染,哪里总领全文,哪里点明中心。文章特色也要分析,哪儿是动静结合,以静衬动,以动衬静,哪儿是
  • 900字 高三 抒情散文
    随着学识的增长、经验的积累,我对这个陌生的世界事物的了解也多了一些,但如果要更进一步就显得有些力不从心了。于是只好四方求师,但结果不尽如人意。每学期都举行“学习经验交流会”,当那些“佼佼者”在讲台上眉飞色舞大论一番时,台下的我紧绷着脸,囫囵吞枣地接受着所谓的“经”和“宝”。总认为好学生的学习方法一定
  • 350字 六年级 抒情散文
    在这个世界中间总有一些不足的东西。我就想发明换脑术。大家常常觉得脑袋一点笨,或者不灵活。没关系,有了换脑术,你的后苦之忧就可以解除了。下面就让我带你去看看吧!(当然,下面的介绍是我以后发明的设计图)换脑机器成长方形,由三个部分构成,它们分别是:能源储藏库、大脑生产器、功能键盘。能源储藏库又分三格。一
  • 300字 四年级 抒情散文
    书是人类精神的粮食。这句话说的直入我心。看书对我来说很重要我对看书的态度可以用一句话来说:“饭可以一日不吃,玩可以一日不玩,但书不可以一日不看。”“书”是个包容量很大的字,若你看明白了所有的书,那你就是世界上的智者。一本书如果要读懂那就要把书读透。很多人不明白如何读透,但其实很简单。分三步1.快速阅
  • 400字 初一 抒情散文
    在电视剧里面看到很多本来很好的朋友最后都沦落为仇人,或者;互相针对的人,而造成这一切的原因都是因为金钱、地位、身份!唯一的疑问是,利益真的比友谊还要重要吗!?记得有一个朋友跟我说过,他跟一个很要好的朋友断绝朋友关系!在我的追问下,分析分析去,都是因为两个人之间发生了一些有关钱的事情,就这样,发展着
  • 400字 初一 抒情散文
    在上4年级的时候,我们班转来一位插班生,刚开始我恨她,讨厌她,我发动全班不和她玩,(我是班级老大女的),在年级我是出了名的整人高手,这不,老师就要我和她做在一起,哎,我这个出了名的整人高手要露两手了,刚来我就和他说你以后一定要听我的,不然有你好看的,她却说:为什么要听你的,我说:没为什么,她也没说什
  • 800字 初三 抒情散文
    那些年,我和他们坐在一个教室里,埋头读书;那些年,我拿着试卷低头走进办公室,听他们耐心的讲解;那些年,我徒步走在校园里,踏着已跟我熟识的土地,闻着那熟悉的花香。阳光被剪碎了,星星点点的洒落教室里,窗边的同学的脸上映照上了不同形状的温暖印记。那是我和他们一起奋斗过的教室,那是我和她们一起挥洒汗水的操场
  • 800字 六年级 抒情散文
    一、如华佗老先生所言,劈开曹操脑壳后,顺利割除风涎之物,曹操一觉醒来,神清气爽,头痛顽疾无影无踪。曹操病愈后重金厚赏华佗。此种结果,若按现代医学理论及技术来衡量分析,其成功率极低。二、术后曹操成了植物人,或口眼歪斜、半身瘫痪的残疾人。为何?你想当年华佗做手术时斧子、刀子、剪子、缝合刀口用的线绳等,是