提出作文段落(10篇)
  • 350字 六年级 抒情散文
    “so”这个词,意思就是所谓的“所以”英文解译,可不了解这个词说出后会带来怎样后果的人一定不可以用!!平常在跟别人聊天对话时,两人应该彼此尊重对方,应该聚精会神的听然后跟对方进行交流。当彼此进行讨论、争辩的时候,假若对方说的非常激烈,对方通常会提出自己的观点、对你的建议,对方应该是希望你能够接纳,而
  • 800字 初一 抒情散文
    我认为在养成习惯的基础上最为重要的是上课专心听讲。上课专心听讲是获取知识,培养能力,发展智力的要点。专心听讲习惯不是一朝一夕就能养成的,需要我自己严格的要求。认真听老师讲解,注意看老师的一言一行,仔细想老师提出的所有问题和老师所讲解的例题;另外同学们的发言也是不可忽略的,如果有同学讲错了那么应该大胆
  • 800字 初一 抒情散文
    一个人的知识是有限的,总会有很多不知道的东西。而且他积累的知识就象一个圆圈,知道的越多,圆圈的面积越大,不知道的东西也就越多,需要问的东西也就越多。走进滚滚的历史长河,看见许多智者向我们走来。对他们的故事我们先是感叹然后是沉思,最后悟出了一个真理:爱问才会赢。荀子说过,知而好问然后能才。李时针那个难
  • 700字 初一 抒情散文
    这次老师布置的作文,让我有些惊讶,因为,我从未写过类似的文章,对我而言,这样的作文具有一定的挑战性。所以,我与父亲一起研究探讨作文的中心思想,认真完成这份独具匠心的作业。我先对“如何提高我的总体学习成绩”这一问题,提出了自己的一些看法。我认为,一、课前应该做好预习准备,要把将要上的课,仔细地看一下,
  • 400字 一年级 抒情散文
    她,不算高的个头,一头乌黑而又多得出奇的学生头。圆圆的脸蛋,外表的长相和普通人没有什么区别,但是,她独特的性格则是吸引人的焦点;她的魅力在于她活泼的主张;开朗是她独有的气质。她,是我们班里的焦点。在课堂上,她总是积极举手回答老师提出的问题,而且说得头头是道;在讨论会上,她也是勇敢地提出自己的观点,别
  • 500字 六年级 抒情散文
    21世纪,世界人口突然暴增,使地球上的一些矿产资源、生物资源等等被不断地破坏,人类面临着一个重大的问题——无家可归,人们只知道毁山、填海,不退耕、不还林,建起一片片新居民所。可谁也没有意识到各种自然灾害正向人类逼近。我来到了地球科学研究所领域最有权威的老博士的办公室,只见那里坐满了世界星球保护组织的
  • 1000字 初一 抒情散文
    放眼世界,我们会更感到祖国的可爱可亲,会更以自己是个中国人而自豪,会更加增强建设祖国、保卫祖国的责任感和和志气。祖国的四大发明对世界的贡献在西汉,古人发明了造纸术。不久就传遍了五大洲,大大的促进了世界科学文化的传播和交流,深刻的影响这世界历史的进程。后来,古人又发明了印刷术,它的发明给人类文化的传播
  • 1000字 初一 抒情散文
    苏格拉底(前470年—前399年)。苏格拉底是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人认为是西方哲学的奠基者。平凡成就伟大苏格拉底出生于雅典一个普通家庭。他有朴实的语言和平凡的容貌,天生扁平的鼻子,肥厚的嘴唇,凸出的眼睛,笨拙而矮小的身材。他在雅典
  • 550字 初一 抒情散文
    我的偶像不是什么大歌星、大影星之类的人,而是一个科学家——爱因斯坦。爱因斯坦是一个杰出的科学家,可他的聪明才智并不是与生俱来的。据说,他以前并不是一个杰出的学生,甚至还被人认为是一个“笨家伙”。可为什么他会从这样一个“丑小鸭”变成“白天鹅”呢?原因就在于他的一个成功公式:A=X+Y+Z(成功=勤奋+
  • 550字 六年级 抒情散文
    掌声掌声是推动我们前进的动力,是我们的指路明灯,是老师对我们的鼓励。我经历过很多次掌声,但有一次掌声让我深深难忘。我原来很胆小,不敢说话,但有一件事改变了我。那是一次上数学课的时候,老师提了一个问题让同学们回答,有几个学习好的同学举手,但是老师没有叫他们,一眼盯上了我,老师郑重的叫我:“沈伟,起来回