-
600字 初二 应用文尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的内容是“勤思考，善学习”。善于学习，对我们来说是成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。我们应该以智慧为帆，以勤奋作桨，航行在无比浩瀚的知识海洋中。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奋学习中获得
-
600字 高一 应用文我们都说人类是自然界最具灵性的动物，那是因为我们有懂得思考的智慧头脑。不错的，是懂得思考赋予了人类在自然界的绝对优势。善于思考是人类文明的一个重要标志，且对于我们每个人来说都非常重要。纵观人类灿烂光辉的历史长河，我们不难发现，每一个重大的发现与成就的最初“雏形”都孕育与“思考”，人类因为善于思考，才
-
700字 初一 演讲稿作文网专稿 未经允许不得转载尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的内容是“勤思考，善学习”。善于学习，对我们来说是成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。我们应该以智慧为帆，以勤奋作桨，航行在无比浩瀚的知识海洋中。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不成材。”是啊，人非生而知
-
650字 初一 演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的内容是“勤思考，善学习”。善于学习，对我们来说是成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。我们应该以智慧为帆，以勤奋作桨，航行在无比浩瀚的知识海洋中。古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奋学习中获得
-
1000字 初三 书信路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人生如一叶扁舟，不会思考的人随风飘散而无所以；会思考的人巧借东风，甚至草船借箭，不管是逆流还是顺流都乘风破浪，日行千里。不会思考的人谈到梁山泊就想起“大口肉，黄藤酒，金银论秤何处有”；而会思考的人则想到“好汉聚剑气扬，我若为他早封王。”然而，这个世界上到底是不会思考的
-
1000字 高三 应用文席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。”在这过河的过程中，我们不必过于在乎寿命的长短，但是我们应该重视生命的高度。在人生路上，把思考和行动结合起来，可以提升生命的高度。用思考提升生命的高度，可以使我们的生命更有价值。帕斯卡尔说：“人是一根会思考的芦苇。”不断思考，孜孜以求，精神世界富
-
800字 初三 应用文野马心中向往的是奔驰于田野，思考片刻，比田野大的还有广阔的草原;鱼儿心中向往的是畅游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的还有无边的海洋;雄鹰心中向往的是翱翔于美丽的蓝天，思考片刻，比蓝天更大的还有苍茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面还有一个无边的精神世界，它将是你的人生的火车的起点。如果我们善于思考，
-
500字 初二 书信尊敬的孔子：您好！我是一名普通的中学生，虽然与您相隔宇宙那么遥远的距离，但您的大名却家喻户晓。我记得您曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。这两句话。它阐明了学习与思考的辩证关系，它使我明白了学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考，不行；只思考不学习，也不
-
1000字 初二 书信湖南考生?“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是宋代词人苏轼的名句，说的是在不同位置观赏群峰，可以感受不同趣味的景致。它深深折射出这样一个道理：换位观察，你会看到不同景象，也就领略到多样美，人生之中的事物又何尝不是这样的呢？?懂得换位思考的人，往往能够找到事物的积极方面。因而，这样的人的人生中的烦恼、
-
600字 五年级 应用文我曾经一直认为，对于一个问题，一定得进行深入的思考之后才能作出结论，不论什么事都是一样。但是，我在书上看到了这样一个有趣的故事：如果把六只蜜蜂和苍蝇放进一个玻璃杯中，瓶底朝向有阳光的地方，瓶底则背对阳光。这时候，蜜蜂一定会朝着瓶底飞去，直到他们自己力尽倒下，在蜜蜂眼中，有光的地方就是囚室的出口，而苍