-
250字 六年级 书信冷漠是传染性病毒,将我们隔离在各自的孤独中,无法自拔!那天晚上,作者和朋友Z一起聊天,那是和她认识这嬷多年来,最纯净最美好的一次.聊了很久,直到困倦......想找个啥时候都可以说话的人,是难的.想找个啥时候都说真话的人,更难!我们的心,我们最真实的那颗心,都到哪里去了?我相信你有,他有,我当然也有
-
1200字 初三 书信那年夏天，心中种下一个信念，跟着它，我无悔；那年夏天，坚定心中所想，随着它，我坦然……——心中的话语“喂，你懂吗？”“不知道耶。”“哎，你明白吗？”“什么意思啊？不懂。”于是庸懒的我不得不拿起字典，好厚的字典，可里面竟没有关于“随笔”的一点点。“陈文静，语文老师找。”“哦。”同学在教室外喊，只好搁下
-
650字 初三 应用文“从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择。那一刻深陷幸福，也深陷囹圄……”我轻轻地念着，感觉到这些轻飘飘地印在纸上的文字竟那样沉重地刻在我心里。和《红铅笔》中的珉浩一样，我也曾经历过心灵的抉择：考试时犹豫着该不该翻书；考差时犹豫着该不该瞒着父母；做了错事犹豫着该不该瞒过老师；不是自己做的事却被表扬
-
800字 高二 应用文是在畏惧什么呢？我问自己，他人在场时，人们的观点会带有双重性，这是不可避免的。我们忙于揣测同伴的看法或者想法，企图附和或者应承。灵魂的思考便一次次湮灭，或者变的分散凌乱。与他人在一起时，我会分外体会到孤独。我们会因为差异、会因为品味、性格和心态的不同而产生痛苦。人际交往要求我们软化意见的棱角或者放弃
-
250字 五年级 书信敬爱的老师：您好！我有很多话想跟你说，但又说不出来，今天就以书信的形式来跟您说吧！我现在有一个苦恼，就是写作文，我作文的水平一般般。但是像我们现在这样，写作文一定要用很多好词好句，让人感到烦琐而且缺少真实性。我们小学生应该是真实快乐的，有过许多真挚的情感，但老师们却让我们感到虚伪。但如果我们用平凡的
-
300字 演讲稿就职演讲是新任领导面对其职权范围内的所有群众或代表而发表的施政演说．就职演讲是群众对新任领导的第一印象，所以，就职演讲稿的写作必须具备以下特征： 一、对症 就职演讲稿的写作是在深入调查研究的基础上动笔的．是就职者面对现实生活中最需要解决的问题发表见解，其矛头所指必须是该单位的热点、焦点问题，这样
-
800字 高一 演讲稿大提琴是最适合寂莫的乐器，有一种明媚而忧伤的感觉。我想也许每个人都是寂寞的吧，就像我，喜欢在夜深人静的时候听Bach的无伴奏大提琴组曲，然后就不知不觉的泪流满面。我们是寂莫的孩子，格子主，所以我们才会喜欢小四的文字，喜欢在网络中宣泄自己，喜欢岩井俊二的电影，喜欢大提琴，因为我们在那个瞬间陡然发现自己
-
900字 初三 书信是不是所以的生活都是一样的，一触碰，就惊天动地。是不是所以的美好只属于童年，一句话，就心花怒放。是不是我们真的都回不去了，一转眼，就沧海桑田。如果可以，重新来过，你们还会这样选择吗？我听着心凌《那年夏天宁静的海》然后不知不觉就泪流满面，惊慌失措的擦掉眼泪，却像叶子离开树一样，越落越多。你们都去哪了，
-
1000字 初三 书信是不是所以的生活都是一样的，一触碰，就惊天动地。是不是所以的美好只属于童年，一句话，就心花怒放。是不是我们真的都回不去了，一转眼，就沧海桑田。如果可以，重新来过，你们还会这样选择吗？我听着心凌《那年夏天宁静的海》然后不知不觉就泪流满面，惊慌失措的擦掉眼泪，却像叶子离开树一样，越落越多。你们都去哪了，
-
250字 五年级 书信敬爱的老师：您好！我有很多话想跟你说，但又说不出来，今天就以书信的形式来跟您说吧！我现在有一个苦恼，就是写作文，我作文的水平一般般。但是像我们现在这样，写作文一定要用很多好词好句，让人感到烦琐而且缺少真实性。我们小学生应该是真实快乐的，有过许多真挚的情感，但老师们却让我们感到虚伪。但如果我们用平凡的