单元作文段落(10篇)
  • 450字 四年级 书信
    敬爱的李老师:您好!整整四个月没有见到您了,今天您终于又回到了学校,回到了同学们中间,我们大家都非常高兴。您不知道这几个月我们是多么地想念您,多么地盼望着您能继续教我们语文课。在您没来学校的这几个月里,是教导处的宋主任来给我们上语文课,虽然他的课讲得也很生动,但是我们还是忘不了您,忘不了您三年来给我
  • 700字 六年级 应用文
    每个人都渴望成功,但有些时候却难免误入狭窄的小巷。目标和现实总有一段距离。在走向目标的途中,最既好高骛远,不切实际。不符合现实的幻想,永远只是个美丽的泡影。光阴似箭,日月如梭,转眼间,过去了九周,迎来了我们紧张的期中测试。考试成绩是对半学期学习情况的鉴定,所以要高度重视,不能掉以轻心。要想搞好复习,
  • 350字 初一 应用文
    在这个星期的三天中,我们分别进行了四门主课的单元测试,虽然我这次的测试成绩不算差,每门课的成绩都没有低于班级平均成绩,但总结此次测试,我还是犯了不少不应该出现的低级错误。今天我就以语文测试为例,谈谈我对此次单元测试的总结和看法,并提出一些自己的观点。这一次语文测验,我得的分数虽然比较高,但却不够细心
  • 1200字以上 一年级 应用文
    第九单元《统计》教材分析统计是研究现实生活中的数据和客观世界随机现象的方法。就本单元来说,各种动物的只数、各种花的朵数、喜欢几种水果的人数都是数据,这些数据都包含在生活事件和现象中。收集、整理数据,并用图或表的形式呈现,对这些事件和现象的了解能更清楚,把握更准确。安排本单元教学,就是让学生参加收集、
  • 800字 应用文
    各位老师:你们好!我今天说课的内容是五年级口语交际课《劝说》。下面我将从教材分析、教学程序和板书设计三个方面对本课的教学设计进行说明。第一部分: 教材分析“口语交际”是小学语文课程的重要内容。在《语文新课标》中就明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,要培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具
  • 300字 三年级 书信
    亲爱的妈妈! 您好:这是我这么多年来第一次在三八妇女节的时候给您写信,祝福您。在我刚出生的时候,您就细心地哺乳我。我小时候并不懂事,不知道体谅您和我爸,就连芝麻大点的事,我能给小题大做的说成是西瓜,而且我那时候还非常淘气。在住平房的时候,您不让我踢那块还没烧尽的煤,结果我没有听,在踢了几脚后,我的脚
  • 600字 五年级 书信
    培清,我想对你说亲爱的培清:你好!不知不觉中,我们已经分别快2个学期了,虽然我和你只有短暂的2年友谊,但是你的一切却使我留下了深刻的印象。你的学习一定大大进步了吧?不过你一定要坚持锻炼身体,以前你的身体那么虚弱,要注意呀!你转学以后,我也转到计算机班,也就是现在的四年七班。在这里我的收获可不小啊,我
  • 350字 六年级 书信
    生活中有许许多多的细节,也许没曾注意,而它极有可能改变你的一生!记得,那是一次考试,一次普通的单元测试,但它却宁我得到一个刻骨铭心的道理。因为我认为单元测试的卷子没必要仔细检查,于是草草的看了一遍就交了上去。到了发卷子的时候,一个个同学的成绩被念来出来,我十分紧张,恨不得下一张就是我的。突然老师的眉
  • 500字 六年级 书信
    敬爱的老师:您好!感恩的心,感谢有你。是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。就是您,把世界上最珍贵的财富给了我们谢谢您!有时,您很“善良”——一次数学课上,你正
  • 550字 初一 应用文
    初中生活中近一个月的日子闪瞬即逝,在这一个月的紧张的学习中马上就要来迎来了第一次月考,因为是踏入初中生活以来的第一次月考难免有一些紧张。也正是因为是第一次,所以,我在心里暗暗地下定决心一定要考出一个好成绩。首先,我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是