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1200字以上 初三 书信现在看来那么多的灵感付诸于笔端，都是青春的精灵，仿佛盛开在堇年里浪漫的樱花，充满诗意。纤尘不染，墨迹飘逸。人总是要成长的，环境也是不断变化的，思想也逐渐成熟起来，那些于爱有关的青春透露着明媚的忧伤，恬淡的幸福，犹如午后的清新阳光。看到朋友日志里的文章写道：什么时候不再写散文了，说明你已经长大了，的确
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800字 高一 应用文记得你曾经说过：“我的情感流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。”同样，你这一派清波各哦我的影响也实在不小。读罢《边城》，我久旧都不肯和上书，都不舍将你的巴山楚水置身于当时的炮火连天的旧中国，不舍翠翠那双清明如水晶的眸子被绝望所灼伤，也不舍茶峒的村民和吊角楼被我搁在记忆的深处。更舍不得的是，你
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1000字 初三 书信十指连心，手与手指之间的紧握传递的是最简单，最幸福的爱。一对浪漫的情侣，坐在湖边广阔的绿荫下，紧握着对方的手，无忧无虑，没有过多的言语，静静的看着远方成排飞过的鸟。许久，她的头渐渐依偎在他厚实的肩膀上，安然入睡，她睡得多么安逸，多么的深沉，清风流过她的肩膀，拂过他的脸庞。可是在幸福的睡梦中，她笑了，
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650字 初三 应用文看完了汪曾祺的小说，不难发现，他的文章和上学期让我们读的鲁迅的文章相比容易的许多，汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。他以个人化的细小琐屑的题材，写出了令人读起来休闲舒畅的文章，纠偏了那种集体的“宏大叙事”；以平实委婉而又有弹性的语言，以平淡、含蓄的
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700字 初二 应用文现实中的浪漫——读《傲慢与偏见》有感每段美好的爱情本应该是单纯的，但当婚姻，金钱，家世背景，和所谓的门当户对夹杂在其中里面，一切就如酿造百年的酒，复杂交错，失去了最初的本质，最终酒的味道能否香醇就看酒的造化了。在18世纪的他们更是如此。出身豪门的他，庞大的家世背景，足够吸引一群少女尖叫的外表，从出生
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200字 四年级 应用文我喜欢紫色。神秘，高贵。你让人捉摸不透，是那么让人想亲近却又无法接近。让人始终留着一份遐想，一份沉思。那种惊心动魄的紫，它就像月亮一般高贵，只要让人看一眼，就永远无法释怀。紫；紫色是优雅浪漫并具有哲学家气质的色彩，因为少见，所以又代表着高贵与浪漫。紫水晶象征着永恒纯洁的爱，所以紫色代表永恒。我不知不
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400字 初一 应用文青春是人生的花朵，竞相开放;青春是生命的春天，生机勃勃;青春是时代的精神，象征创新。孩子们唱出盼望青春的歌儿，老人们唤出青春的记忆。青春绚丽多彩，有待我们慢慢品味。青春的我们，有着一颗懵懂的心;青春的我们，有着一个甜蜜的梦。它像一个个音符，在我们手中组成了一首浪漫之歌。在我们心中一遍又一遍的回响着，
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1200字 初三 书信去年圣诞，冷得离谱，感慨圣诞老头说不定也感冒。我不幸感冒了。感冒的原因非常浪漫。首先声明我不喜欢浪漫这个肉麻兮兮的词，总觉得属于纯情小女生专用。我不浪漫，他也不。说浪漫，其实忒傻（浪漫本就是傻的褒义词），我淋雪去了。我们这里，几乎是不下雪的，出生以来没在这里见过，除了听说我出生那年冬天下了很大一场雪
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700字 六年级 应用文徐志摩的一生都生活在诗歌里，他谈话是诗，举动是诗，就连毕生追求的爱情也如诗歌一样浪漫！我一直被徐志摩勇敢追求“爱”、“自由”与“美”的情操所吸引，他的诗作《再别康桥》更是经典到极致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也来到了康桥，游于“星辉斑斓”的湖中！一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”足以让人感受
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900字 高一 演讲稿青春要像花儿一样。花儿是五颜六色，多姿多彩的，像青春。红色的花儿是满身的热情，艳丽的红沉醉于满腔热血，不顾一切，拼命向前，向人们展现它的娇艳，勾起心中的阵阵狂澜，无力去挽回那沉浸在其中的情感。疯狂~夺目迷人眼却又让人感到心疼。血色之中绽放的是一种活力之美，那一层一层的艳，一片一片的绚烂，躲不住也藏不