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300字 四年级 演讲稿那位画家回到家，又拿出那些贝壳，眼前又浮现出那时的情景，画家很想去找那位小姑娘，可是画家不知道那位小姑娘叫什么，又不知道电话和住址，所以一直没法找。但是偶尔的一次机会，画家又在金色的沙滩上看家了那位小姑娘。她穿着粉红色的裤子，天蓝色的上衣，美及了，看起来像个四年级的小学生。于是画家跑过去，小姑娘一眼
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1200字 初三 书信旷谷的瀑布石缝中，迸发出了一个绿芽，一天、两天、三天……渐渐地，绿色的叶芽越来越大。半个月后，长出了一株兰草，但没有开花。众花见了不以为然，甚至有的花还嘲笑它：“我还以为长了这么多天能开出一星半点儿的花呢！没想到连狗尾巴花都开不出，真没用。”兰，没有理会，与世无争。不知过了多少天，兰蕴育出了花苞。众
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500字 初三 书信爱因斯坦经常拒绝画家为他画像，可有一次他改变了态度。一位画家请求为他画像。爱因斯坦照例拒绝，“但是，我非常需要靠这幅画所得的钱的啊！”画家恳切的说。“噢，那就是另一回事了，我当然可以做下来让您画像。”故事影射出的不仅仅是爱因斯坦的同情心，我想那个画家也值得我们好好思考。我们不禁要问，为什么爱因斯坦拒
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700字 初二 应用文读完《最后一片藤叶》，我的心灵受到了强烈的震撼：这最后一片藤叶是画家最动人的作品，它是用爱凝聚的不朽之作啊！这是一个感人至深的故事：一位老画家为了唤起珍妮活下去的信心，用一片画上去的假叶子代替真实的绿叶，给珍妮带来了生的希望，自己却付出了生命的代价。“我得病的时候还有很多呢……那叶子就是我的生命。瞧
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450字 四年级 应用文鲜花有自己的愿望——含苞待放缀满山河；红烛有自己的愿望——默默燃烧，点亮黑暗；春蚕有自己的愿望——牺牲自己，献出丝缕；我有我的愿望那就是长大当一名著名画家。为什么会有这样的愿望呢？请听我慢慢道来。那一次妈妈带我去图书馆，我拿一本叫《谁是最著名的画家》当我看到齐白石画虾的那一篇时我知道他直到老还钻研，
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300字 六年级 应用文我一看到《没有双手的画家》这个题目，便产生了疑问：为什么没有双手可以成为画家呢？于是，我读起来。戴尼斯·罗格里小时候就没有了双手和小腿。她非常喜欢学习，5岁是就能阅读课外书，并坚持用牙咬笔杆学习写字，写的既工整又漂亮。当到了要上学的时候，学校不收她，但她不灰心，立志要成为一位有名的画家，于是她历尽重
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600字 初三 书信窗外，秋风呼呼地刮着，庭院里那棵树上的梧桐叶也随着秋风的节奏悠闲地向下落着。窗内，一位老画家躺在床上——此时他已身患绝症，茫然地望着窗外，床边站着的是他年仅七岁的孙女——儿子和儿媳早已过世，她是一个孤儿。“孩子啊，当那棵树上的最后一片叶子落下的时候，就到了爷爷落叶归根的时候了。”这是这么多天老画家第
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600字 初三 书信贝尔曼大叔是一个为他人着想,为了他人的安危丝毫不顾及自己的一个拥有高尚品质的人。具体体现在文章中当他得知小画家得了肺炎且变得十分消极时，他为了鼓励那个贫病交加的小画家顽强的活下去，老画家与风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不掉落的长青藤叶。他为自己的杰作而付出了生命的代价，但青年画家却因此得到了鼓励顽强
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500字 初三 应用文罗伯特上高中的时候，曾经在作文中写下了自己的理想——拥有一个两百英亩的牧马场，一一详尽足足写了七张纸——有马棚、跑道、种植园、房屋等。老师却不领他的情，给她的作文大了“F”等，但一人没有泯灭这个小伙子的热情，他依然不懈地为自己的理想奋斗。18 年后，他凭着自己的热情和永不改变的梦想终于拥有这个牧马场
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1200字 初三 书信昆德拉的《不能承受的生命之轻》中，画家萨比娜在创作一幅油画作品，即将完成时，因疏忽，而画面被一条多余的色彩沾污。这一色彩划过画的本身，是全画的缺陷。但也正是因为这一缺陷，使萨比娜对此画情有独钟，她说，这一条多余色彩，就似一条裂缝，可以通过它窥探另一个画以外的世界。我极喜欢她的观点。错误有时是会造就美