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1200字以上 高一 演讲稿有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子!”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮
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700字 初三 书信有人说人生就是一场梦,其实不然,人生需要去充实,而梦只是虚幻的.一个人的人生不可能都是精彩,也不可能都是庸碌,那么,我们应该怎样去品味人生?还有人说人生就是苦难,我也不赞同这种说法,没有人会悲哀的说:我的人生都是苦难.也许苦难只是人一生当中的一部分.那么人生应该怎样定义?大概,没有人能够准确的给人生
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750字 初二 演讲稿各位老师、同学：大家好。今天我演讲的题目是人生的意义。有人曾问我，你现在的生活是什么样的。我回答说，三片柠檬，一杯热水加一小勺蜂蜜。这就是我的生活，酸涩中带着一丝甜蜜，而这份甜蜜再酸涩的衬托之下，显得尤为重要。而这份酸涩就像困难，甜蜜理所应当的成为了成功。是的，人生的意义在于取得成功，就有“美好的人
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700字 初三 书信人，人生？知时易，解时难；观时差，赏时美，孰知品时又有何味？题记人生之路无平坦而言，无顺意之说，无困苦妄断，也无曲折难进；其实，人生之路，谁也不能一语言表，只有当一个人亲身体验和经历之后，才会懂得人生二字的实意与真谛！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是古诗人对人生的理解；他不顾生活困苦与个人安危
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1000字 高三 演讲稿大家好！今天我们班举行了关于人生价值的讨论会，我觉得受益匪浅。下面我来说说我的观点：“标配人生”并没有“标准答案”。工作体面稳定、有房有车和婚姻幸福，确实是许多人认为的“人生标配”。在多数人看来，拥有这三大要素的人生，夫复何求？在我们每个人周围也确实有许多人追求“标配人生”。不追求“标配人生”，似乎
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450字 六年级 应用文人生如海，浩浩荡荡；人生如天，一望无际。人生如长河，勇往直前；人生如落日，充满色彩。请以最好的姿态面对人生的挑战，让他不留遗憾。以最好的姿态面对人生的挑战。在有限的的时间里，是这一项关卡因你而闪闪发亮。大胆尝试，努力拼搏，自信面对。不要让人生因自己的不足而蒙上灰尘。以最好的姿态面对人生的挑战。每一次
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800字 应用文人生的“菊、竹、梅”南城二中盱笛文学社 高二2 吴玲子菊，象征淡泊名利的高尚情操；竹，象征“胸有成竹”，象征信心饱满的人生姿态；梅，象征在寒风中毅然怒放的不屈品格。我觉得，一个完美的人生就应具备这三种境界，因为它们能共同抒写出一个大写的“人”的胸襟和情怀，于是人生也因此变得洒脱、自然而饶有情趣。“采
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800字 初一 书信人生是什么？你知道吗？人生就是一局棋，有进有退，有赢有败；人生就是一幅画，山山水水，起伏跌宕，总是有那么多的落差；人生就是一场梦，到头来终是一场空；人生就是一壶酒，藏的越久味道越醇厚；人生就是一杯茶，香郁却不招摇，温和中带着几分幽雅。人生就是浩瀚的宇宙，让你总是有那么多的期待，那么多的捉摸不透；人生
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350字 三年级 应用文人生就像一场戏，但我们的人生不一定都是多姿多彩的，每个人的人生都独一无二，我们体验人生的态度也不一样，但我们的人生都是有意义的。现在很多很多的学生都有“丧”“抑郁”“不开心”等等想法，我个人觉得如果你们觉得活着很累，你们可以适当的休息，也许你们还没有发现这个世界的美丽之处，静下心来好好的寻找；可能你
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750字 初二 应用文有人认为：大海有其壮阔，小溪有其宁静，人生短暂，没必要让自己过得太辛苦。我对此表示不赞同，在我看来，正是因为人生短暂，我们才不应像小溪一样满足于平静，我们应该积极有所作为。人生短暂，我们应当积极有错作为，让我们的人生更加丰富，有意义。雷锋同志的一生是多么短暂，年仅29岁便牺牲在救援一线。雷锋虽已牺牲