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1200字以上 应用文同志们：一、认识粮食消费的基本状况由我州粮食生产结构决定，全州粮食供需的总体状况是“总量平衡有余，结构矛盾较突出”。比如2012年，全州人均占有粮食产量398.56公斤，高于人均消费量；但主粮，特别是口粮消费所需的小麦和稻谷缺口较大。据测算，2012年仅口粮消费的小麦和稻谷两项，粮食缺口为27260
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550字 六年级 应用文粮食，对我们来说是很重要的，没有了粮食，我们就很难生存。往事点点，汇成了我记忆的海洋。心中，每每泛起几朵银白的浪花，让我回味让我珍藏，我体会出人生的真谛与乐趣。 记得小时候，幼儿园的老师就教我们唱“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之类节约粮食的儿歌，教育我们珍惜每一粒粮食，不要浪费；妈妈也做了榜样，她在
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1200字以上 演讲稿同志们：省粮食局对召开这次会议十分重视会前,王元慧局长召集局办公例会作了专题研究,这次会议是年度例会,主要任务是贯彻全国粮食流通监督检查工作会议精神，落实全省粮食工作会议的要求，回顾总结XX年的监督检查与质量监管工作，安排部署今年的工作,交流各地好做法好经验,表彰XX年度全国和全省粮食流通监督检查先
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750字 初一 演讲稿节约粮食，是中国人的传统美德。但是，现在真正做到节约粮食的有多少人呢?现在浪费粮食的这种现象特别多。有的人说：“我浪费的粮食都是用的我自己的钱，所以我可以随意浪费。”这种说法显然是不对的，因为粮食来之不易，粮食是靠农民们的辛勤劳动和汗水换来的。每当你随手扔掉一个馒头，你是否会想到这一个馒头能让多少个
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1000字 高中 书信“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗比喻粮食的来之不易，每一粒粮食我们都要爱惜，可人们却知而不做。比如，我们中午吃饭，有的同学只吃鸡腿什么的，剩下的米饭，菜，全都到水房倒掉，他们自己认为不好吃，不要了，那非洲的孩子们能有馒头吃就高兴的不得了，那要把这饭给他们，他们不得高兴坏了，
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500字 六年级 应用文尊敬的校长：您好!我是六年级的一名同学。六年级的小学生活即将结束了，作为一个快要毕业的学生，我向您提一点儿建议，希望您可以考虑一下。我希望学校可以根据我们喜欢的菜进行午餐。粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，在李申写的悯农里说道：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以我们应该珍惜粮食。从我入学到现在，我每次放
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700字 六年级 演讲稿同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。
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750字 六年级 演讲稿同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。
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400字 初二 演讲稿全校同学：勤俭节约是中华民族的优良传统，节约粮食是我们每个学生应尽的职责。但是我们每天中午都发现，食堂用膳后，总有很多米饭剩菜给倒掉了。粮食是农民辛勤的汗水换来的，我们应该珍惜农民的劳动成果。为此，我们建议在全校开展“人人节约粮食，支援国家建设”的活动。一，不挑食。食堂的菜肴经过保健老师和厨师的精心
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350字 初二 演讲稿勤俭节约是中华民族的优良传统，节约粮食是我们每个学生应尽的职责。但是我们每天中午都发现，食堂用膳后，总有很多米饭剩菜给倒掉了。粮食是农民辛勤的汗水换来的，我们应该珍惜农民的劳动成果。为此，我们建议在全校开展“人人节约粮食，支援国家建设”的活动。一，不挑食。食堂的菜肴经过保健老师和厨师的精心配制，含有