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550字 初三 书信只是漂邈的，吹过一阵风，轻轻的如蜻蜓点水。小伫于阳台上，轻轻地台起手指，鸟瞰广阔的万物苍生脚下的大地，觉着滑过手指的风，便想：过往14年的春华秋实，也如这风般瞬间消逝吧，但消逝过后却不是无端的空茫，遂是留下隐约又浅淡的笑脸，继而信对未来。回顾往事，收拾零碎的记忆，只觉过往的很破碎支离。刻骨地觉得有些
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550字 初三 书信小时候，我与书有着深厚的友谊，从以前到现在，我一直都非常喜欢看书；目前，书已成为我心目中的好朋友，书本从来都是我学习之后的业余爱好。每一次，在课后，我都会不由自主的拿出书来看一看，翻一翻；漫无目的的看着我手中的书本；虽然，无时不有平常玩乐时的漫不经心，但书上的每一个故事，每一个情节，我都会详细的，细
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450字 初三 书信亲耐??、别走----我？我死了，或许是整个灵魂都已灰飞烟灭，我的思想，我的身躯，都已捐给这片生我养我的土地了、还记得你拉着我的手，轻轻的吻着说，亲耐??，别走。我能为力，我累了，那滴泪水，挥指间流落、下垂，好热好热、神话中都说人可以到达一个很美很美的世界、那里很黑、可以一个人流泪、可是亲耐??，我
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1000字 高三 应用文钢筋水泥的骨架，冰冷彻骨的触感，农村消逝在了触碰不到的远方。乡村与城市，天平的两端，无所谓高低上下，城市有它的雍容华贵，农村有它的秀美淡雅，这是如今的天平，却失去了平衡，过分的偏向了城市的一端，将乡村逼向了消逝的境地。消逝是否会成为乡村的唯一出路？我不想想，亦是不敢想。记忆中的乡村是一卷工笔勾勒。清
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550字 初一 应用文最近，我学了一篇名叫《匆匆》的课本，这篇课文让我受益匪浅，感受颇深。这篇课文主要讲了“我”“不明白日子为什么一去不复返”。时间总是在我身边慢悄悄逝去令人感慨，“我”便再次提出问题“日子为什么一去不复返”呢？这篇课文处处体现着时光消逝得多么快与作者对时光流逝的无奈与惋惜。是啊，就如课文中所说时间如针尖
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800字 初一 应用文童心是一个很奇特的东西，它可以让黑白的世界变得绚丽，可以让复杂的思维变得简单，可以让沉闷的时间变得风趣。描述童心很容易，保持一颗童心却很难。每个人的初始都是单纯的，对世界充满好奇，随着点点滴滴的成长，许多人被世态的变迁磨灭了童心，变得世故，也逐渐遗忘了曾经那个充满欢笑与无知却令人倍加珍惜的童年。童心
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900字 初三 应用文雄鹰翱翔在天际，愁风阵阵化尘埃，傲视天下群枭，你还曾记得你儿时的梦想吗？那些灼灼的伤口还在盛开吗？那些深入心底的恨还未消逝吗？也许当初你是撕心裂肺的痛着，也许你被无尽的黑暗紧紧的包围着，但你相信风雨过后总会有彩虹。为了寻觅曙光，为了挣脱无尽的束缚，苦，累之雨交织在时间与空间的间隙中，“放弃”早已消逝