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250字 六年级 书信自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班习作。有一天，我们的老师赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与
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350字 四年级 书信亲爱的哥哥： 您好！ 记得去年您看过我的习作，一下子给我指出了很多不好的地方，让我改正，因此，我的习作得了一个“优”。告诉你一个好消息。我写了四篇作文，有三篇得“优”。我还改掉了乱加华丽词语的坏毛病，习作也变得真实了。 还有，您还教我下象棋，加上我的努力，一有空我就找爸爸下象棋，我还胜了一个2
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900字 六年级 演讲稿敬爱的各位老师、亲爱的同学们：你们好！我是***，今年13岁，来自五（2）班。我性格活泼、开朗，一直都和同学们融洽相处，是他们共同奋飞的“领头雁”。我的特长也不少：不仅小提琴、讲故事、读英语有一手，尤其在作文上更胜一筹，力求最好。今天，我正是凭着这股不服输的“冲劲”，又一次自信地站在这里，竞选“校十
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1000字 六年级 演讲稿演讲稿作文1000字（1）敬爱的各位老师、亲爱的同学们：你们好！我是***，今年13岁，来自五（2）班。我性格活泼、开朗，一直都和同学们融洽相处，是他们共同奋飞的“领头雁”。我的特长也不少：不仅小提琴、讲故事、读英语有一手，尤其在作文上更胜一筹，力求最好。今天，我正是凭着这股不服输的“冲劲”，又一次
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1000字 六年级 应用文改写〈〈村居〉〉是苏教版第十二册第二单元中的一篇习作，这是一次改写练习。课文明确提出了改写的内容——古诗《村居》；要求——“借助想象，把原诗所描绘的情景和所要表达的感情具体地写出来”；方法——先“把握原诗的内容”，“想象诗人高鼎看到了怎样的美景”，“揣摩作者的思想感情”，再联系“自己的生活实际”。根
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350字 五年级 演讲稿各位老师同学：大家好！我是四（二）中队的周梦恬，今天我很荣幸在这个舞台上展示自己。我，学习成绩优异，擅长写作和演讲。七次被评为校三好学生和优秀少先队员；课堂习作经常作为范文在课堂上宣读；习作“春天的风”刊发在《语文学习报》；参加学校举办的普通话演讲比赛，获得一等奖。作为中队长的我，经常为班级管理献计
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350字 六年级 应用文今天我好高兴啊，因为我投的第四篇作文终于发表了我真的十分高兴。这是我人生中第一次发表的第一篇稿子，这激起了我的写作能力。我原来是非常讨厌习作的，可是在我无意间发现了出国留学网，于是我点了投稿，准备投上几篇，试一试会不会发表，没想到我的第四 篇文章发表了。我好高兴真想多写几篇好作文，我的语文老师说
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650字 四年级 应用文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！（敬礼）我叫陈昱静，是乘风二小四年（4）班的学生。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜欢阅读
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650字 一年级 演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！（敬礼）我叫刘媖男，是二师附小四（3）班的学生。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜欢阅读写
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650字 六年级 演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！（敬礼）我叫刘媖男，是二师附小四（3）班的学生。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜欢阅读写