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650字 初三 书信交流是一中表达的方式，不同的科学艺术领域之间，人与人之间，人与自然之间；从文件、书信、语言，到动作、眼神、表情，只要有人的地方，就离不开交流。交流是拉近距离，传递信息，共同进步的桥梁。就在那天夜里，我与大自然进行了一次亲近的交流。那天晚上，我走在大道上，慢慢地，我走入了大自然的领域，走上那座德高望重
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600字 初三 书信鸟儿飞了，有它飞走时拍打翅膀的声音。树叶落了，有它飘落在地上时与地接面的声音。可是，又有谁能告诉我他曾听过花开时的声音呢？不过，我就听过。但是我不是用耳朵去听，而是用心灵和眼睛去听的。不信，我讲给你听？当月季花绽开花朵的时候，层层叠叠的花瓣中间，就会探出一缕金色的花蕊，好象在向人们微笑招手，然而，就
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400字 初二 应用文加沙的小朋友们：你们好！我是来自远方的你的朋友。“轰、轰、轰……”无情的大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声，不长眼睛的子弹四处腾飞，夺走了数万人民的性命。“啊！啊！……”我听见了，爸爸妈妈听见了，许多叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，那些孩子们发出的惨叫声。一次次的惨叫声铭记在我的心中，给我带来了一阵阵
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250字 四年级 书信加沙的小朋友们：你们好！我是来自远方的你的朋友。“轰、轰、轰……”无情的大炮和子弹发出来响彻云霄的轰炸声，不长眼睛的子弹四处腾飞，夺走了数万人民的性命。“啊！啊！……”我听见了，爸爸妈妈听见了，许多叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，那些孩子们发出的惨叫声。一次次的惨叫声铭记在我的心中，给我带来了一阵阵
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350字 三年级 书信人类： 你好。我是住在森林里的一只梅花鹿。一年前，我本是一只生活在森林里的一只快乐的小梅花鹿，可是那一天的到来，我的快乐终止了。早晨，我快活的奔跑在森林里，忽然，被一只狼给盯上了，我撒开腿的往回跑，可是来不及了，它追上我了，就在这是，我只听见身后一声枪响，我回头一看，我认出他来了，他是我们的好朋友
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550字 初三 书信晚上坐在窗台的大理石上，看看下面，一片漆黑，只能听见树被风吹的沙沙声，望望前面，一个个数着有几家开着灯。看着黑漆漆的天空，看不见星星的天空，想想，今天又是多云。背倚着米黄色的墙壁看着头顶两盏发着黄光的小灯，叹息，应该有人注意到我吧，可是深夜的凄凉，只留下一个人的身影，感觉好孤独。也许，静静的夜晚很凄
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200字 初三 书信沉静的下午，一串熟悉的脚步声渐渐接近我的家门。啊！妈妈，我本想告诉她，今天在学校发生的趣事，可是一听见这沉重的脚步声，就把到嘴边的话又收回到肚子里了，妈妈的脸上布满了乌云，她对我不闻不问。我想说话时，她却当没听见。唉，妈妈又有烦心事了，我该怎么办？咦！有了，送给妈妈一个太阳，这样妈妈的脸上就不会有乌
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600字 初三 书信当灵动的音符在你的耳边似涓涓流水缓缓流淌，你会获得一种能净化心灵的静谧，我想这便是快乐之源吧！题记“最近比较忙，比较忙，比较忙……”这首歌最合适来表达我现在的生活了。因为事情多，时间少；放松少，考试多……的关系，我总是吃得多，睡得少；做得多，停的少……所以每天脑子总是如同麻线一样，一团一团，转呀转，
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900字 五年级 演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！为什么地球上沙漠增多而耕地？为什么世界经济发展的同时，却有那么多的生物要面临绝种的危险？为什么人们历尽艰辛，但还摆脱不了穷困的缠绕……一条条江河因污染而渐渐发黑了；一片片森林由于人类的愚昧而销声匿迹；一排排树木因砍伐而轰隆隆倒下了……这一切的一切，使全球人类
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900字 四年级 书信在一个无边无际的森林中，有一个破旧的房屋，里面住着一位老爷爷和一只小松鼠，一直过着幸福的生活。在一个无边无际的森林中，有一间破旧的小屋，里面住着一位老爷爷和一只小松鼠，他们相互为伴，过着幸福的生活。有一天，趁老爷爷不在家，小松鼠从洞里出来觅食。小松鼠偷偷摸摸走过客厅，一件小东西引起了小松鼠的注意。小