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450字 六年级 演讲稿五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。污水是工厂里排出来的，污水拍到的地反是河流、是小溪。都是流动的，只要有一点污水排到水里扩散开来一片清水将会变成肮脏的污水。这些污水不应该排出去，而应该积起来进行分解把有用的水循环的使用，没用的物质进行处理。洪水是要防的。洪水会导致水平面上升会有很多
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500字 五年级 书信敬爱的环保局领导：您好!大家都知道吧，随着世纪的飞速发展，工业也越来越发达，人们现在环境的污染也越来越严重。为了更好的说明，我举个例子：咱们周星拱小学前面的那条河流，原本是清澈见底的，小鱼小虾数不胜数，和整洁、漂亮的周星拱小学配在一起更是如人间仙境一般。现在呢?由于工业的污水排放，把调皮可爱的“水精
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150字 二年级 演讲稿放飞理想--希望的萌动我们都怀有美妙、绮丽的梦想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石，我们陶醉于那些颜色中，目光由脚边的鹅卵石移向前方，河流的源头，屹立着一座雄伟高大的雪山，令人神往，理想，它包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬，理想，不在是一朵娇嫩的鲜花，需要我们用渴望目光去滋润，更
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450字 书信鹤壁地方史志专家王俊智说:“淇河发源地和上游，水流是时断时续，水量也不大。”由于采访时间的限制，我未能实地见证源头，从当地电视台拍摄的资料片看到，淇河源头非河非潭非泉，只是晶莹水珠，渗出地皮，小水花银亮，三五步后，水渐成溪。 淇河在太行群山束缚中，河谷形状汇集成长的过程，是像所有的河流一样的--高山
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450字 高一 演讲稿从古到今，人们总是爱拿流水来比喻一些事物，或借助流水来抒发和寄托他们的情感。回顾过去，那些名留青史的人们，总是把河流比喻成时间，认为时间就像河流一样，一去不复返。时间对人类来说十分重要，而往往就有一些人不注重时间的概念，一副无所谓的样子。而流水，一直的流下去，就像时间一样，一点一点的过去了，流逝掉了
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700字 四年级 书信尊敬的环卫工作人员：你们好！虽然我们没有见过一面，可我却打心眼里佩服你们。我曾经在电视的新闻娱乐频道上看见某地的某某新村的某条河流因费水污染而慢慢地开始变脏。变臭，而你们却不怕臭，不怕脏，让河流再次清澈起来并给我们讲解，让把费水排到河流中的厂家感到惭愧，下次再也不把费水排进流水中了。我曾经在一本想象
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100字 初二 演讲稿我爱这土地尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是初二（X）班的XXX，今天我演讲的题目是《我爱这土地》。在这片广阔无限的土地上，我看见了那红红的太阳温暖着大地，看见了那闪烁的星星点缀着夜色，看见那蝴蝶在飞舞，鲜花在盛开，看见那屹立在旷野上的青山，看见那天真的孩子快乐的玩耍，看见那温柔的
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1200字 初二 演讲稿作文网专稿 未经允许不得转载我爱这土地尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是初二（X）班的XXX，今天我演讲的题目是《我爱这土地》。在这片广阔无限的土地上，我看见了那红红的太阳温暖着大地，看见了那闪烁的星星点缀着夜色，看见那蝴蝶在飞舞，鲜花在盛开，看见那屹立在旷野上的青山，看见那天真的
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500字 高一 演讲稿我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为—
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550字 六年级 书信作者李汉荣把大自然当作是与我们息息相关的好朋友。他把老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当成了认识多年的好朋友、老朋友，和很熟悉自己、无话不谈的好知己。而看见《山中访友》这个题目，很自然的想到作者是去山里拜访朋友，可是一看却是想象作文，思想别出心裁，题目也很吸引读者。从前在人类的