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500字 初一 应用文今天，我读了《露珠》这篇短文，之后，使我感触极深。露珠，它的身影是多么娇小，而它对我们所做的贡献并不平凡。它白天总隐身于空气中，给空气带来一些湿润新鲜，使人觉得心旷神怡。当夜幕笼罩的时候，它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，滋润着小草，滋润着花朵，滋润着世界万物，然而，它向我们图过什么吗？没有！当
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550字 六年级 书信亲爱的外婆：您好！时光匆匆飞逝，我们快有两年未相见了。过去的两年如流水般一去不复返，而这两年你过得还好吗？我无时无刻不在想念你啊！有时还会梦见我们一起玩耍的样子。尽管两年了，但时间并不能把你从我心里抹掉，你慈祥和蔼的面孔、优美动听的声音在我脑海中依然记忆犹新，丝毫没有淡忘！一片已经黄透了的银杏叶缓缓
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600字 六年级 书信亲爱的外婆：您好！时光匆匆飞逝，我们快有两年未相见了。过去的两年如流水般一去不复返，而这两年你过得还好吗？我无时无刻不在想念你啊！有时还会梦见我们一起玩耍的样子。尽管两年了，但时间并不能把你从我心里抹掉，你慈祥和蔼的面孔、优美动听的声音在我脑海中依然记忆犹新，丝毫没有淡忘！一片已经黄透了的银杏叶缓缓
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550字 初三 书信雨啊！我感谢你，我赞美你，我在这儿忠心的祝福你。春天的你，是如此的美丽。那些文人墨客们都对你情有独钟。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是啊，你滋润了“天街”让它如此动人。且滋润了大地，让生命之火重新点燃。小草从地里钻了出来，一条条的柳絮是如此的细嫩，树上也长出了嫩绿的新芽。洞里的青蛙从沉睡中醒来
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1000字 初一 应用文昔日“慈母手中线，游子身上衣”，今朝子待养而亲远行。时间沿轴不停地攀爬，人在前行中摸爬滚打，物质的需求逼迫社会上出现了一类新人——留守儿童。他们对亲情的渴求，是对现代人心追求的鞭笞，他们对关爱的渴望，是对社会价值观的提醒。物质需求是生活的基础，为了物质满足，一个个父母不得不狠心离乡，为社会上又增添一
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650字 六年级 书信亲爱的春雨姐姐：还记得几年前的一个春天里那棵被你滋润过的小树苗吗？是的，那就是我，苗苗。在那个风和日丽的早晨，我还沉浸在春回大地的喜悦中，完全没有意识到身旁的水分在一寸一寸的干涸。当我感觉到饥渴时，才发现那仅剩的食物早已用尽。我为了生存，只好用力的向下寻找地心深处的食物。我努力地伸展我的根基，可是我
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700字 初二 书信E度网专稿 未经允许不得转载亲爱的春雨姐姐：还记得几年前的一个春天里那棵被你滋润过的小树苗吗？是的，那就是我，苗苗。在那个风和日丽的早晨，我还沉浸在春回大地的喜悦中，完全没有意识到身旁的水分在一寸一寸的干涸。当我感觉到饥渴时，才发现那仅剩的食物早已用尽。我为了生存，只好用力的向下寻找地心深处的食物。
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700字 六年级 书信亲爱的钟老师：您好！提起笔，有说不尽感激的话语。在此先请您猜个谜语。有一个人，无论我们走到哪里都伴随着她启蒙的教育；有一种情，只求培育的树苗结下累累硕果。你知道这个人是谁，这种情是什么吗？告诉你，这个人叫做“老师”，这种情叫做“师生情”。亲爱的钟老师，我是您精心培育下的一朵灿烂的花儿，在阳光的滋润下
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400字 高一 演讲稿下小雨啦，嘀嗒、嘀嗒......微风夹杂着小雨点，给人一种美的享受。静静地望着窗外，看着那大小不一的雨点、接连不断的雨丝，真的是心情为之一舒...渐渐地,渐渐地,响声更大了,雨点也更大了,雨丝接连得更好。点点滴滴，洗去空气中的尘埃，滋润刚出生的小草和农作物。喜欢雨，也就是这个原因吧。它不仅仅是自然万
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450字 六年级 书信也许我不懂得时间真正的意义，更不敢妄加评论。燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；花儿谢了有再开的时候。可是，我们的时间又为什么一去不复返呢？转眼间小学快毕业了，时间真快。或许“光阴似箭，日月如梭”就是时间的意义、真谛；或许“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”就是时间存在的价值。小溪水缓缓的流淌