-
800字 初二 应用文亘古及今，付出与收获，在漫漫人生旅途中永远存在的因果，它像是一个标尺，衡量我们做事的得与失;它像是一个感受器，测量我们做事的幸福感;它像是一杆称，在不同的人心中有不同的重量。付出与收获像谜一样充斥在我们的生活中。它总是不停歇的追随着我们的生活。辛辛苦苦、通宵达旦完成的申报书总期望可以中标，收获荣誉和
-
650字 初三 书信朋友，你有过收获吗？你品尝过收获的滋味吗？如果你的答案是肯定的，那么祝贺你，你一定收获了不少；如果你的答案是否定的，那么请不要灰心，因为你还不了解收获的真谛。爱迪生曾说过：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”在这里我要说“收获等于播种加上耕耘。”一周总理从小立志，为中华之崛起而读书。他
-
700字 初三 书信如果你的答案是肯定的，那么祝贺你，你一定收获了不少；如果你的答案是否定的，那么请不要灰心，因为你还不了解收获的真谛。爱迪生曾说过：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”在这里我要说“收获等于播种加上耕耘。”一周总理从小立志，为中华之崛起而读书。他便在自己的心中播下了理想的种子，从此，他便
-
550字 高一 应用文各位老师、同学们：早上好！2008年岁末的今日清晨，在庄严的国旗下，我演讲的题目是《渴望收获》。农人耕耘四季，渴望谷满粮仓；商人经营一年，期望财富丰盈；我们经过一学期的刻苦学习，渴望知识的收获与道德的提升。在学期即将终了的时刻，我们满载父母的期盼与老师的希望，渴望收获丰硕的学习成果。在本学期的日月里
-
700字 五年级 应用文我不是预言家，不能够知晓自己的未来；我没有时光机，不能够穿梭未来的世界；我没有历史未来书可以去谱写，不能够随意勾勒自己的未来……但是，我有双手，可以让鲜花为自己绽放；我有双脚，可以走出一条光辉之路；我有梦，我有梦想，可以飞向那高高的远上，可以游向那一望无际的大海，可以站在绽放色彩光芒的舞台上，舞动自
-
700字 六年级 书信这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯
-
550字 初一 应用文如果付出是春天播种的辛劳，那么回报就是秋天丰收的喜悦。付出与回报总是对等的，如果你喜欢回报的美丽，那么你必定得品尝付出的苦涩，如果没有付出时的艰难险阻，那么你收获的回报也必定不那么香甜。世间唯一最可证明的因果；你付出多少努力，就必有多少收获。如果你想秋天收获一份丰收，那么你春天就必须辛苦的播种，夏天
-
450字 初三 书信有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历是充分的，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我敢中淡薄；有人说，初三充满了关爱，情感似乎在你帮我助中丰满……其实，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身
-
300字 五年级 应用文家风是一盏灯，照亮我前方的路，家风是一条路，伴我走向光明……我的爸爸是一个非常热爱工作的人，他不管刮风下雨都会准时到达工作的岗位，而且从来都不迟到、不早退。有时他工作多的时候，会把工作带回家来，直到我睡觉了他都还在忙，我问爸爸为什么这样忙，爸爸说：“干一行就要爱一行，这是职责所在!”虽然我不太明白爸
-
450字 初三 书信金秋，最引人注目的还是那满眼的叶子。数不清的叶子，载满了冬的孕育、春的萌发、夏的茁壮。一切都来得那么突然：大地成了一片金黄！可是，叶子也有不同的颜色与形状。那枫叶，火红火红的，像太阳一样温暖我们的心灵。它的形状是手掌形的，每一根“手指”的末端都微微翘起，像现在的时尚女郎，额前用摩丝固定着头发。当叶子