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300字 初三 书信从小，父母就很喜欢带我去爬山。他们说，爬山既可以锻炼身体，又可以启迪心智。可是，我不懂。长大后的今天，我再次踏上那段山路，途中看见一家子快乐地在山顶上玩，跟着他们的脚步，我才明白——那时，我们一家子可以说是山中常客，而且每一次玩都是很晚才下山。记得在我还不太会走路时，最喜欢的就是坐在爸爸宽大的肩膀上
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800字 初三 应用文读了这一则家书让我印象最深刻的话是：你说常在矛盾与快乐之中但我相信艺术家没有矛盾就不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的证明。这几句话揭示了矛盾的普遍性，只有矛盾才体现出问题所在，才能去解决矛盾，走向完美，从而有所进步。何止是艺术家，人皆如此。人生到处被矛盾所包围，有的人恐惧了，退缩了，
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750字 初三 书信人生美好的机会并非多，一个可谓得来全不费工夫的机会我失去了。为此使我深深感受到了失败的痛苦。那是我小学毕业的事了，期末，学校在班上选两名同学去达县考取重点中学。值得庆幸的是我被选上了。考试那天由于我的粗心大意没能高中，面对这，我万分痛苦，嘲笑声像一阵阵黑色旋风向我卷来了。把我紧紧地包围着，没有一点点
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500字 高二 书信喜欢自由、喜欢自然、喜欢无拘无束的生活，更喜欢一种面朝大海的感觉。如若什么时候可以抱着心爱的吉他，伴随着哒哒的马蹄，成为山间、海边、树林、溪边的过客，那该多好!可以每天睁开眼睛看到的都是嫩绿色的世界，听到的是海水拍打岸边的声音，亦或者是小溪涓涓流动的声音，那便是我的梦洁净之地。想为一望无际的海洋写一
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650字 六年级 书信亲爱的老师： 不知您是否还记得那件事…… “由于人数太多，所以呢，我们不得不，嗯——不得不去掉几个同学，请同学们理解。”您皱着眉头沉闷地说，“根据同学们刚才试读的表现，下面读到的同学就不用再登台朗诵了。” 尽管老师反复斟酌了用词，但我还是在听到这一声音的刹那，爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边，坐在
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700字 六年级 书信亲爱的老师：不知您是否还记得那件事……“由于人数太多，所以呢，我们不得不，嗯——不得不去掉几个同学，请同学们理解。”您皱着眉头沉闷地说，“根据同学们刚才试读的表现，下面读到的同学就不用再登台朗诵了。”尽管老师反复斟酌了用词，但我还是在听到这一声音的刹那，爬在了桌子上。您的声音还萦绕在耳边，坐在教室里
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800字 初三 书信前段日子在随手掀翻报纸时忽然看到这个题目，很喜欢啊，于是阅毕完篇，真的太好了，感觉像被和我不谋而合的人说穿了自己的心里话，所以也想写一篇文章。有时候累了，真的很想找一个安静、舒适的地方躲起来，逃脱生活的烦琐。那个地方，没有作业，没有复习，没有成绩，没有批评，没有表扬，没有压力，没有荣誉，没有爸爸、妈
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900字 初二 应用文万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。——题记万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。这个道理我知道，是在昨天。今天，我更懂得，世上有些时候不妨多问，有些时候不妨静思；有些东西随处可问，有些东西却无从询问。顾城说得对，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”；仓颉造字，告诉我们“问”得将嘴关在门
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1000字 高一 演讲稿诱人的海带丝晚上回到家中，饭菜已摆在桌上，全家人就等我回来一块吃饭。桌子上盛放着小米、瓜片的饭碗。包围着一盘儿馒头，有买的，洁白、标致，自己蒸的，色黑、个大。旁边还有一个盘子放着海带丝，有录音磁带宽窄，挂面薄厚，一条条平行的或交错拧绞在一起，锯齿状的边缘若牙齿的影子投落其上，提示人们该用什么享受。菱