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300字 五年级 书信在桌子上，有一支香烟和蜡烛。看到主人比较喜欢蜡烛，但却不喜欢香烟，于是蜡烛渐渐骄傲起来。一天，蜡烛又在对香烟得意洋洋地说：“你有我厉害么？我一烧，能烧三个小时呢！你呢？不就几分钟吗？”香烟不说话。这时，蜡烛又吹嘘起来：“你不相信么？我就让你大开眼界！”于是，蜡烛就烧了起来。顿时，一条火苗燃烧了起来。
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350字 五年级 应用文蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。蜡烛的一生很平淡，头上竖起一个“羊角辫”。生命就从“羊角辫”上开始。渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始熔化蜡烛的“生命”。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。是啊! 蜡烛的精神不仅是古人赞
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450字 六年级 书信我怀着无比好奇之心，读完了＜小蜡烛头＞这篇文章．这篇文章是讲作者在一天早上，把小蜡烛头扔了．偏偏那个晚上停了电，作者又把小蜡烛头找出来，一家就靠者小蜡烛头微弱的光，度过了一夜．小蜡烛头，虽然渺小，也不那么光亮，但它为了自己能够为人民服务而感到高兴，就算它燃尽了，也不感到一丝悲凉．＂电灯的光虽然比小蜡
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400字 四年级 书信一天，纸杯弟弟在公园里游玩，走着走着，忽然他听见了一个熟悉的声音，这个声音好像是从草地里传出来的，于是他就去草地里寻找，到底是谁在喊他？此时，蜡烛从草地里跳出来骄傲地说：“咱们俩比赛一场如何？”纸杯弟弟不假思索地说：“好呀，谁怕谁啊，来吧。”说比就比，于是蜡烛叫来自己的好朋友打火机，打火机非常高兴地
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800字 初三 书信燃烧中的蜡烛，给人带来了多少美好，蜡烛如老师辛勤，如父母哺育……它也是一种成长，也是一种时间。因为电灯，只有在停电的时候偶尔点上一只照明，往往依靠别的文章来赞美的多，注意的少。偶然注意到一本杂志上带着蜡烛的图片，一眼望去就给人一种温馨的感觉。比如说在过生日时蛋糕上会插上细长的蜡烛，几岁就插几只。彩色
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400字 六年级 书信蜡烛是一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。记得在不久前一个夜晚，我正在家里看着电视。这时，所有的灯全都熄灭了。哦，原来是停电了呀。此时，眼前一片漆黑，什么也看不见，做什么事也不方便。于是，我便找来了一根蜡烛，马上用打火机把它点燃。这时，蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我一直目不转睛地盯着蜡
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500字 五年级 书信那是一个平凡的一天，但却告诉了我一个做人的道理。那天晚上，我正在写作业，突然一片漆黑，原来是停电了，妈妈也不在，我只好一个人去点蜡烛，一点，只见蜡烛不停地流下东西，好像是在哭泣。我心想：它为了给我照明，自己在忍受着被烈火燃烧的滋味，它在坚持着。我一直看着，只见它在容忍着，它知道它不能倒，它没有任何想
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600字 一年级 演讲稿台灯和蜡烛一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴一顶粉红的纱罩，腰肢苗条柔美，亭亭玉立，非常引人注目，每当夜幕降临的时候，她便发出银白色的光辉，照亮了她自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上她，就高傲的挺直了胸膛，向一枝被放在墙角小方桌上的蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，
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350字 六年级 书信蜡烛在为我们照亮的同时，它自已的身体也在融化，直到它的最后一滴泪水流尽。它为我们奉献了一切，却没有向我们要过报酬。李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，写的多好啊！难道这种精神不值得我们学习吗？其实，生活中有许多人和蜡烛一样的，如老师，他们不辞辛劳，为我们学习洒下了多少汗水，多少次夜深
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350字 五年级 书信**老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这