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600字 初三 书信雨没有要停的样子，风还在肆虐的吹着，我站在路旁等待着我雨中的救星。虽然天在下雨，但车辆仍在疾驶着，没等我伸出手去，车就从我身边箭一般的划去。我曾选择等待，等待着没有尽头的雨停下来，但不可以，妈妈一定在门口等我。这些日子可能因为父亲出差，母亲更加惦记我了，每天不等我放学就出来接我。我终于做出了决定一个
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1200字 初三 书信军训的车轮飞快地进行着，又一轮夕阳在“1，2，3，4”的口号声中渐渐下沉……为期十天的军训终于拉下了帷幕。我们拖着疲惫的身体，迈着沉重的步履，载着归家的满心喜悦，也载着十天来炼就的成熟和自强，挥手暂别了我敬爱的老班，昔日的密友和我刚结识的亲爱的室友们，默言目送了十天来与我们朝夕相处的可爱可亲可敬的孙
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600字 初一 应用文爸、妈：在这夜深人静之时，我猜想你们又在为女儿绘制宏伟的蓝图了，而女儿我却在昏黄的灯光下给你们写信。也许这是我16年来第一次这么正式地写信给你们吧，有很多话想说，又不知该说些什么，真是思绪如麻，无从理起，我想，这大概就叫做“欲说还休”吧。小时候的事情，给我的感觉就像是20世纪二三十年代上海的老电影，
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1200字 六年级 书信那拨动流水琴弦的是谁？那惹起枯草随风游弋的是谁？那摇曳着悠远天幕的是谁？肖邦赋予不了流水以生命，莫扎特拯救不了枯草的殇情，贝多芬只在淡淡的月光下羞涩地撩起心琴。那么，那一曲风笛从何而来？哦，是那个男骇---他在流水那头的岸上，正倚着木拐和栏杆亲吻着长笛！音乐组成他的生命，音乐是他遗世独立的灵魂。起伏