管教作文段落(1篇)
  • 650字 五年级 书信
    张老师:你好!收到你的来信们很高兴。“手拉手”活动是一个很有意义的活动。我们在进行第一组的口语交际和习作—“手拉手”活动的教学时,给学生设立的是一个虚拟的交流对象,虽然这样,学生写信热情还是比较高的,但总是有些“虚”的成分在里面。收到你们写来的信的那刻,我们的教室沸腾了。学生们对城里的小伙伴充满了好