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500字 六年级 书信调查报告题目：校园不文明行为内容来源：平时观察报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅
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650字 五年级 书信亲爱的二爸： 近来身体好吗？工作顺利吗？今天我想和您谈心里话。二爸，您知道吗？现如今，社会上有两种人，一类是文明人，一类是不文明人。文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明的人只知道往街上抛弃垃圾；文明人懂得给坐车需要座位的人让座，不文明的人只会抢座；文明人懂得帮助有困难的人，不文明的人只会大肆的嘲笑有困
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650字 五年级 书信亲爱的二爸： 近来身体好吗？工作顺利吗？今天我想和您谈心里话。二爸，您知道吗？现如今，社会上有两种人，一类是文明人，一类是不文明人。文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明的人只知道往街上抛弃垃圾；文明人懂得给坐车需要座位的人让座，不文明的人只会抢座；文明人懂得帮助有困难的人，不文明的人只会大肆的嘲笑有困
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900字 四年级 书信各位老师，各位同学们：大家好！大家知道什么是公共空间意识吗？换一种形式问的话，在图书馆，你能做到轻声细语吗？在观看演出时，你能做到和台上很好互动吗？在乘坐公交时，你能有序排队，主动让座吗？在公共空间中，你能做到自觉自律，很好的维护我们共同生活学习的环境秩序吗？“公共空间意识”是现代文明的标志之一。而
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900字 四年级 书信各位老师，各位同学们：大家好！大家知道什么是公共空间意识吗？换一种形式问的话，在图书馆，你能做到轻声细语吗？在观看演出时，你能做到和台上很好互动吗？在乘坐公交时，你能有序排队，主动让座吗？在公共空间中，你能做到自觉自律，很好的维护我们共同生活学习的环境秩序吗？“公共空间意识”是现代文明的标志之一。而
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1000字 六年级 书信习礼仪•讲文明•迎奥运一本礼仪手册，能让人“册到病除”吗？我说，也许不能。一条公益广告，能让人“告到病除”吗？我说，也许，也是不能。但是，我相信，文明就是一盏灯，只要你打开文明之灯，我们身边的黑暗就会少一些，灯越亮，黑暗就将远离我们；我也相信，只要每人向文明迈出一小步，就会让社会迈向文明一大步。一句
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500字 五年级 书信亲爱的爸爸：您好！您出差这么久了，一切都好吗？我和妈妈都很好，您不用挂念我们。爸爸，现在每当走在街上，到处都能看到“同创文明城市，共建幸福高明。”“人人讲文明，温馨满荷城。”等的“创文”宣传标语。因为我们佛山要申创“全国文明城市”呢！所以，我希望您也和广大的佛山人一样给力“创文”。希望您也能做一个说
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1000字 初一 书信爱护校园就是爱护自己尊敬的校领导：你们好！我是我校六年级七班的一名学生，在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。早晨，伴着花儿的芬芳、伴着鸟儿的歌唱，我来到学校，晚上，伴着习习吹来的凉风，伴着夕阳的余晖，我走在回家的路上。由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。我的校园好似一座大花园，五四
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800字 六年级 书信文明,是人类精神文明的食粮,是一个人素质高低的体现,更是一个国家兴旺发达的必需品.中国人民曾经创造了灿烂辉煌的古代文明,对人类社会做出了巨大贡献,并由此著称于世.这是中华民族产生巨大凝聚力的坚实基础,也是推动中国历史前进的永恒动力,它的奠基石就是文明.地球在旋转,岁月在延伸,我们在这旋转和延伸中,都
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1000字 初三 书信有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美.和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构