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1200字 初三 书信话说大观园在经历大风大浪后，终于稳主住了根基,迎来了二十一世纪的曙光.但经过这一番折腾后,大观园里是人丁单薄,所以个个都把孩子当个宝.而宝玉更是”宝中之宝”,经过二十一世纪”独生子女”的洗礼.宝玉也越来越有恃无恐.宝玉之大闹书房篇话说宝玉之父,贾政.因教育学生有些且酷爱读书,近日便被提点为教育司.这
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600字 初三 书信初读《红楼梦》，一眼，便爱上那花团锦簇的大观园。爱那万芳竞艳的怡红院，爱那竹影幽幽的潇湘馆，爱那“冷”得透骨的蘅芜苑，爱那群天真烂漫，貌若天仙的哥儿姐儿……爱那里一切的一切……在读《红楼梦》，我几度寻觅大观园里的美好。可再见到的，却只有那吞金的痛，跳井的苦，青春出家的悲凉与绝望……这一切，大概是因为
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900字 初三 书信她容貌丰美，肌骨莹润，唇不点而红，“雪白一段酥臂”天然性感；她兰心慧质，博学宏览，吟诗作赋和黛玉平分秋色，两玉共读的《西厢》，她“淘气”的时候就烂熟了；她知书达礼，处事正当，知道自家哥哥无法无天，拦着不让报复暴打薛蟠的柳湘莲；她温柔体贴，善解人意，为母亲分忧，安慰因金钏之死深深自责的王夫人，照顾大观
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300字 三年级 书信敬爱的中国共产党：您好 ！今天，我学了>这一篇课文，课文里有几段话使我深深地不可忘记。如班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹，他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道:"同志们!用石头砸。"为了不让敌人发现群众和连队主力，班长
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600字 初三 书信在写这篇文章之前，看过一些同学读红楼的感想，无非是感叹林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧，希望俩人能积极反抗获得幸福，再顺手叹息了一下世态炎凉。是的，大多数人都是这般扼腕叹息的。然而，这如此厚重的一部书，十年披阅还是未能完稿的红楼，绝不只是咏叹他们的悲苦恋情的。这如此盛大的一出悲剧，主角并不只有一个林黛玉。诚
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650字 初三 书信阳光渐渐爬满了整个窗格，擦过吊兰叶梢，沉淀下来，劈劈啪啪地打在桌前，氤氲出柔和的光环，照亮了书柜边一本本精心挑选可感可触的书。曾几何时，手捧这似有余温留有残香的书，或宛然一笑或蹙眉深思；曾几何时，当泪水汇着一思思心灵的悸动顺着脸庞一粒一粒地滚下，我知道那是一种咸咸的辛酸。如今，红了樱桃绿了芭蕉，我总
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700字 初三 书信开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。伤怀旧，寂廖时，成遣愚衷。因此，上演出这悲金悼玉的《红楼梦》。一曲《高山流水》牵动了多少知音的感念，一出《红楼梦》又何尝能诉尽人世的离和悲欢？悠悠然，记忆的线索在无尽的忧伤中，从那繁华鼎盛礼诗簪缨的朱阁红楼想起……且云：本在虚无缥缈的太虚幻境潜心修行，为报神瑛侍者
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1200字以上 六年级 书信读《狼牙山五壮士》有感“五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队......”读完了这篇课文，我的神思仿佛驰往那个感人肺腑的现实中。有一次，六班为了掩护大部队和老乡转移，和鬼子接上火。他们边打边往后退，在班长马宝玉的指挥下，给敌人沉重的打击。后来，为了牵制敌人，他们上了棋盘陀，这是狼牙山主峰，是
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750字 初三 书信这篇文，我靠着它活了好些年。。语文老师推荐给我的。。我就用它来指导别人的作文。每次，被指导的对象最后交给我的文都有改善。。效果很明显。我弄了多年了。.送你们看~水，柔者？一滴水，仿佛干将的一把铁锤，飞速划过空气，击打在坚硬的岩石上，迸溅出无数的火星，一滴一滴，一下一下，在轻轻的滴答声中，造就了滴水石
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800字 初三 书信儿时便喜欢看四大名着，看够了《西游记》，便吵着要外婆讲《红楼梦》，外婆便笑着让我和她一起看越剧中的《红楼梦》。也许是年纪小，只见那黛玉红着眼，扛着锄头，一个劲地“咿咿呀呀”，半天没唱完一句话，大概就在那时，我便对《红楼梦》没留下好印象。稍大些，再看《红楼梦》也是似懂非懂，牛吃牡丹般的读完了。也许是“