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200字 初三 书信有人说故事有止境，我却说没有，即使在我们闭上眼睛的那一刻，或是永远消失在茫茫的人海中，我们的故事也没有结束，因为我们的灵魂会继续在刻画着那永不灭的精神，我们应该相信这样的一句话“一个故事的结局就代表着另一个故事的开始。”的确，“人生”这个故事是没有尽头的。每一天的生活是一个故事，当我们早上起床，睁开
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600字 六年级 书信从我会认字以来，我就很喜欢看书。有一种树是我百看不厌的——童话故事书。无论什么时候，我都很喜欢童话。没事时，只要有一本童话陪伴我，我就心满意足了。即使我已经看过几十甚至几百遍，我也不会厌烦。我真佩服那些童话作家，在他们的笔下，许多故事成为每个孩子心中向往的地方，他们把故事刻画得活灵活现，让读者仿佛进
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1000字 四年级 书信敬爱的邱少云叔叔：您好!我一直都十分佩服您。我常常捧起关于您的故事的书，一读就放不下来。您真勇敢!爸爸的小学教师，是您的战友，他经常给爸爸讲您的故事，而爸爸长大后，又给我讲您的故事。我第一次听您的故事，是在还没上幼儿园的时候，第一次听，就使我那幼小的心灵受到震撼。以后，我上了幼儿园，渐渐地，我对您的
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900字 五年级 书信坐在书柜旁，一股浓浓的幽香扑鼻而来。咦？是什么味道？啊！是书香。多少次，每每到我有空闲，书柜旁总会出现我的身影。小时候，我不会认字，但我一样看书，看什么书呢？当然是看漫画书啦！有时候，和小朋友们玩耍玩累了，还要急冲冲地回家。这么急回家干什么呢？盼着看书呗！我会从漫画类层拿出一本漫画书，津津有味地看着
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650字 六年级 书信亲爱的妈妈：您好！我有很多心里话想跟您说！您还记得吗？我小时候常常缠着您给我讲童话故事，于是你为了我而看了很多很多的童话故事。每到晚上，您先轻轻地抚摸着我的头，然后娓娓地讲起了扣人心弦的童话故事，直至我进入甜甜的梦乡。有的故事能让我捧腹大笑，有的故事能让我听了还想听，有的故事能让我流出泪水，有的故事
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550字 五年级 书信远方的小朋友：您好！我是来自重庆市沙坪坝区树人小学五年级二班的童可心，我是一位活泼开朗的小女孩，也许你是一个性格阳光的女孩，一个爱好运动的男孩，不管你是谁，我都想和你成为好朋友。我的字写得很好，老师每天都叫我在黑板上写字，获得过全校书法比赛上网第三名。自从杨老师到我们班上来后，我们更加喜欢读书了，成
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500字 初一 书信王昊森是三门峡崤函小学五四班的一位女学生。本人性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友……她具有良好的学习习惯：爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。积极动脑，大胆发言是王昊森的突出表现。正如老师说的，缺了王昊森，课堂气氛上不来。遇事好问个为什么，喜欢和老师，同学讨论问题，善于
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600字 初三 书信我家有一样东西最多，柜子里有、床头上有、桌子上也有；有爸爸妈妈的，有爷爷奶奶的，还有我的。它不是吃的，也不是穿的，而是书！苏联文学家高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，在现代社会，书更是人们不可缺少的精神食粮。我，也有一段读书的经历。小时候，是多姿多彩的图画书天天陪伴我，让我知道了许许多多脍炙人口的神
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550字 初一 书信作文网专稿 未经允许不得转载王昊森是三门峡崤函小学五四班的一位女学生。本人性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友……她具有良好的学习习惯：爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。积极动脑，大胆发言是王昊森的突出表现。正如老师说的，缺了王昊森，课堂气氛上不来。遇事好问个为什么，喜
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900字 初三 书信一本好书，一杯香茗，可谓人生一大乐事。——题记一段故事，载入《史记》之中，便是历史，而载入这本书中，却更像是一本神话，远古洪荒，孕育着华夏文明，也许这就是我喜欢这本书的原因吧。将历史化作神话，将神话融入历史，相辅相成。或者可以说，华夏五千年的文明，没有《山海经》，是不完整的。尽管那许多诡异的怪兽以及