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650字 六年级 书信亲爱的哥哥：你好!这几年你过的好吗？你有没有惹爸爸妈妈生气？我呀，现在居住在城市里，黄阿姨对我很好，什么都为我着想，而且在学校里我也有非常多的朋友……哥哥，我很想你，我真的很想你……而每每想到你，那在大麦地与你度过的每分每秒也都会历历在目。为了让我上学，自己甘愿放弃求知的梦想，在抽签时动了手脚；为了
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350字 初一 书信你们有没有想过：当人与动物交换了身份，这个世界将会怎样！也许有一天大街上是这样的：每一个人在地上爬行着，他们的腿和手变成了前脚和后脚。脖子上挂着铃铛，想券商患者一根绳子。绳子飘在空中，是谁在拉着这跟绳子呢？让我们往上看，哦！原来是它们的主人，小猫和小狗。噢，不对！他们并不小，至少对于人类来说是这样的
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500字 五年级 书信亲爱的哥哥：你好！这么久没有见到你了，你想不想我啊！你的身体怎么样了？你有没有去聋哑学校学习手语？哥哥，我十分想你，有空我一定会回来看看你。你有空的话也可以到城里来玩玩。在面对你时，我真想说一声“谢谢”。在我爸爸不幸掉入河中后，我跌入了人生的低谷，是你们收养了我；你们是大麦地最穷的人家，但你们没有让
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1200字以上 六年级 书信总评：这篇《常春藤下紫漆椅上》以笛声开场，又以笛声作结，期间故事的发展非常平稳却又离奇，但是作者设置的两个“悬念”却使读者感到不解：一个是为什么笛子“只去五分钟”，对“去邻村看马戏”在前文或后文中没有铺垫性的交代，与主题有什么关系？一个是小仙的心“收紧了”为什么会“很快又平静下来”？其次，通篇看下来