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450字 初三 书信说起一分钟来，有的人会认为：“一分钟？这么短的时间，转眼即逝能做什么？”可我不这么认为。我认为一分钟可以做很多事：写几个字，做几道题，背几个单词……记得在电视上看到这样一则新闻；一个小男孩儿在马路中间拍皮球，没有看到从右边飞驰过来的大卡车。被卡车撞出10米远。当卡车司机，飞快跳下车子，跑到小男孩儿身
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200字 五年级 书信尊敬的校长，您好：我觉得对我校下课时间要有所提高。比如说上课时间是35分钟，而下课时间却是1分钟。我希望下课时间能从1分钟改到10分钟。还有，我校办公室只有在1楼。而个个年级的分布是：1年级1楼，二年级3楼，三年级2楼，四年级4楼，五年级5楼。这样对每个小朋友也不方便。校长，我也希望能更我们的课程进
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200字 五年级 书信尊敬的校长，您好：我觉得对我校下课时间要有所提高。比如说上课时间是35分钟，而下课时间却是1分钟。我希望下课时间能从1分钟改到10分钟。还有，我校办公室只有在1楼。而个个年级的分布是：1年级1楼，二年级3楼，三年级2楼，四年级4楼，五年级5楼。这样对每个小朋友也不方便。校长，我也希望能更我们的课程进
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550字 五年级 书信亲爱的伊拉克孩子：你们好！我从资料中了解到，你们生活在水深火热之中，你们有的残废了；有的得了怪病；有的连一口饭也吃不上。这些困难在我的生活中是没有的，我是多么地同情你们啊！虽然我们没有在一起，但我可以从资料中了解你们的困难。也许一分钟前，你们正和亲人们幸福地生活，可一分钟后，你们和亲人们却永远分离；
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550字 五年级 书信亲爱的伊拉克孩子：你们好！我从资料中了解到，你们生活在水深火热之中，你们有的残废了；有的得了怪病；有的连一口饭也吃不上。这些困难在我的生活中是没有的，我是多么地同情你们啊！虽然我们没有在一起，但我可以从资料中了解你们的困难。也许一分钟前，你们正和亲人们幸福地生活，可一分钟后，你们和亲人们却永远分离；
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1200字 初三 书信真的很难想象——像我这么一个说话语速近乎达到第四宇宙速度的“急性子”，在其他方面却表现得磨蹭之极！就拿每天早晨从起床到到校的这段时间来说吧，没有个三四十分钟绝对拿不下来，亏得老班把“提前到校点名”这一重任交付与我！这倒方便了我经常理直气壮地以“任务太多”为由给完不成作业找借口！说起作业更是离谱——别
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800字 六年级 书信生命匆匆，时光匆匆，小时候，大人们总是要我们珍惜时间，每当新年来到，总是说：“匆匆又是一年呀。”那时，我还小，不懂，总觉得时间过得太慢，怎么会匆匆呢？现在，长大了，反而更留恋从前的日子，也明白匆匆的意思，更加强烈感受到了时光匆匆。《匆匆》这篇课文首先在写法上就深深吸引了我，开头用排比的手法暗示光阴流
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650字 初三 书信当我每次看见小科认真做作业时，我就会回想起一间事，那是一件关于作业的事。中午，我来到学校，喻老师布置的每日一练我早已作完，我正坐在座位上画画。小科从门口走进来，坐在座位上拿出《黄冈小状元》就开始做起来，但这次每日一练有些难度，他皱起了眉头，左思右想还是没作几道题，他有些束手无策了。“把《黄冈小状元》
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700字 初三 书信当我每次看见小科认真做作业时，我就会回想起一间事，那是一件关于作业的事。中午，我来到学校，喻老师布置的每日一练我早已作完，我正坐在座位上画画。小科从门口走进来，坐在座位上拿出《黄冈小状元》就开始做起来，但这次每日一练有些难度，他皱起了眉头，左思右想还是没作几道题，他有些束手无策了。“把《黄冈小状元》
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550字 六年级 书信敬爱的老师：您好！老师您知道吗？我有满肚子的话想对您说，可胆小的我不敢当面说出来，只得把话藏在心里面。今天借这次作文的机会，让我轻轻告诉您：老师啊，我们多想享受一下课间十分钟啊！“丁零零……”下课铃终于响了，同学们一阵骚动。男同学做好跑的准备，随时准备跨出座位；女同学还静静地挺着身子听课……可您依然