比较作文段落(10篇)
  • 600字 初三 书信
    “金无足赤,人无完人”这句话的意思是说,任何人都不可能十全十美,一定都存在着这样或那样的缺点、毛病......!自己的缺点和别人的优点是无法比较的!虽然我们都有一定的缺点,但并不代表可以胡乱地看低自己,将自己的缺点去和别人的优点比较;这样的人只会被人看作一个懦夫、愚昧的人!事实上,我们要比较的是自己
  • 700字 初三 书信
    最近比较比较烦,比较烦,大考,小考接连不断,单调重复的三点一线,儿时的伙伴有的已经成了大款,而我却只能把地球坐穿。连上帝都有星期天,我们还在埋头苦干。最近比较烦,比较烦,比较烦,成绩可怜怕人看见,心里却还想着要考一百三,老师说,这个,一般都很难。中考的故事每天都要讲上几遍,过程超越结果是一种欺骗,
  • 800字 初三 书信
    这是个发人深思的故事。劳作课上,同学们交了自己的手工制作,有活泼的泥鸭、可爱的布娃娃……而小爱因斯坦只在第二天才交上个粗陋的小板凳。老师不满意地说:“世界上大概没有比这更糟的东西了。”可小爱因斯坦站起来举起双手,手中各拿一个小板凳,说道:“有的,老师,那交上去的是我做的第三只小板凳,虽然它仍不能令人
  • 350字 初三 书信
    《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。从中可以
  • 300字 初一 书信
    人物介绍赵子涵:13岁,七一班的生物课代表,人比较瘦小;语文成绩好;数学一般,遇到应用题就懵了。林筱君:13岁,赵子涵同桌,人胖胖的,很可爱也很大方;数学比较好,但有时也会对难题发愁。王慧仪:12岁,短发,爱与人开玩笑,学习成绩非常好一有难题就有很多人去向他请教。蒋欣儿:13岁,七一班语文课代表,人
  • 400字 六年级 书信
    亲爱的表哥:我们两兄弟都好久没见面了,我去见你时,可你又留学在加拿大去了,真是可惜呀!现在我就用我这个“朋友”信来告诉你我的情况吧!小学六年的生活就要结束了,马上就要进入人生的第二大转折毕业考试,而进入初中学习了。在小学六年的时间里我结识了很多的朋友,知识也在渐渐增长,我的学习成绩一般,起伏比较大,
  • 400字 初三 书信
    完美欲是人类的天性之一,有了它,人类才会永不满足地向前发展。我们要女立追求完美,但同时我们必须学会接纳我们的不完美。不能接纳自己的不完美,源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。必须明白,理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标。只要每
  • 450字 四年级 书信
    爱的老师、亲爱的同学:大家好!我想但任x年级x班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的,但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信,通过我的努力,我一定会成为老师的得力小助手的!我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先,我从一年级开始,就一直是班长,积累了足够的管理经验。第二,我的成绩一直在班上前几名
  • 500字 四年级 书信
    爱的老师、亲爱的同学:大家好!我想但任x年级x班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的,但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信,通过我的努力,我一定会成为老师的得力小助手的!我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先,我从一年级开始,就一直是班长,积累了足够的管理经验。第二,我的成绩一直在班上前几名
  • 200字 二年级 书信
    亲爱的张秋生爷爷你好:首先祝您老人家:身体健康、春节快乐、合家幸福。张爷爷我非常喜欢您写的书,最近我妈妈陪我去书店买了一本“蓝天里的蜗牛”,我非常喜欢看,不到一天的功夫就看完了。我比较喜欢故事里的小熊妹妹,因为他比较勇敢还和鳄鱼先生做邻居,河马阿姨还劝过她不要和鳄鱼先生做邻居。最后还是小熊妹妹的琴声