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550字 初三 书信追求”自由”自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。有许多的人一生在追求自由，他们认为自由是不为生活而烦恼
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600字 初三 书信我在人生的海洋里四处漂浮，颠簸，随着海浪的抖动而移动。暴风来临，我不会畏惧，因为在我的心中永远燃烧着激情的火焰，我愿意与暴风搏斗，因为我拥有着坚定的信念，这便是我的生活。当太阳升起的时候，我会抬起头，眺望远方的彩霞，微笑着，等待着久久期盼的光芒。我敢于面对一切，因为我知道：敢于面对成功与失败，是一个
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900字 初三 书信夕阳缓缓而下，在海平面上顽皮的舞动着。他伫立在高峰上眺望，问，谁在飞翔？是我，一直激流勇进的翼龙。我张开双翅，向上，向上，我向着直入云霄的信念前进，坚如磐石。我飞到天之外的顶峰，我俯视着万千生物。被此高度的疾风拍打的更加清醒，视野被此高度的引领的更加开阔。我拥有靡坚不摧的意志，它拽着我，寻找未来。我
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800字 六年级 书信敬爱的张叔叔：您好！我是一名小学生，我是您敬佩的学生，您那为了学生而感于献出自己生命的精神，值得全中国人民敬佩！我永远永远记住了您离开人间的那一天，2008年5月12日，那一天，是个沉痛的日子，在四川地区发生了特大地震，强烈的地震夺走了许多人的生命，其中也包括您。然而就是您这样一个年轻的老师，选择了
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700字 初二 书信受人滴水之恩，当以涌泉相报。教诲如春风，师恩似海深。——题记当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会；当鱼儿选择流水时，才知道只有流水的澄清明澈才能给予它鱼翔浅底的一瞬；当我走上了漫漫求学路时，才知道只有老师的脉脉教导，才能给予我无畏前进的动力。于是，雄鹰回报以双翅，鱼儿回报以
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1200字 初三 书信无垠的天空，广袤的空荡，永恒的梦想无声地飘在其中。深邃的大海，无比的蓝澈，英雄的世界静谧地藏在其中；在梦中翱游英雄的世界，重经英雄的辉煌——人生的追求！——题记这是生命中的最后一天，我呆呆地躺在春风吹绿的草地上，傻傻地望着天海之际，任恒古的风吹乱那已散乱的头发。梦，在此时来到……刺眼的光芒闭上了我的
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1200字以上 初三 书信吃着“怪味豆”，想写些关于自己的东西。我喜欢雨。也许你一下子就会想到春天那绵绵的细雨。可我不喜欢它。我讨厌那种粘稠的感觉。我只爱夏日的倾盆大雨。快又猛。我喜欢在大雨里漫无目的地奔跑，像无头苍蝇似的。在操场上。独自一人。我不怕雨从我的头发往下流。一颗一颗的，晶莹，冰凉。直至流至地面与泥土混和，散发出一
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900字 初三 书信很多人说贞观长歌是电视剧，何必说什么历史。在此我想先反驳一下。因为贞剧在宣传的时候就说是历史正剧，既然如此他就应该尊重历史反映历史，所以我想说说历史应该是情理之中的吧。历史上的李恪是一个很受史家青睐的皇子。遍查史书，虽然对他的记载不多，但没有一句蔑视李恪的话语，更多是对他的称赞。李恪的身上流着李氏杨