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650字 初三 书信我走出家门，走下楼梯，漫步在雨丝之中，在昏暗的灯光的映衬下，雨丝显得格外耀眼。在雨中，我似乎忘记了一切记忆，感觉自己置身于一个封闭的空间，忘记了我，忘记了过路人，也忘记了我还置身于细雨之中。这一切的一切似乎正悄然逝去，但是！我还能在我的记忆的最深处找到我是如此地喜爱雨。雨水飘打在我的肩上、背上、身上
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250字 三年级 书信胡老师：谢谢你的关心和照顾，我遇到难题时，你不厌其烦地和我讲解题目。晚上，你又一直改作业改到深夜。有一次，老师您要去家恩家家访，因为那时是下雨，蒙蒙的细雨笼罩这四周。你正在和家恩的舅舅说话，你当时看见了我，就问我知不知道家恩家住在哪儿？我点点头。外面细雨太多，我路都看不清，带着你走错了方向。回到教室
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250字 三年级 书信胡老师：谢谢你的关心和照顾，我遇到难题时，你不厌其烦地和我讲解题目。晚上，你又一直改作业改到深夜。有一次，老师您要去家恩家家访，因为那时是下雨，蒙蒙的细雨笼罩这四周。你正在和家恩的舅舅说话，你当时看见了我，就问我知不知道家恩家住在哪儿？我点点头。外面细雨太多，我路都看不清，带着你走错了方向。回到教室
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1200字 初三 书信寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不
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700字 初三 书信情动雨滴临泽县沙河中学九(3)班 康莹雨滴答、滴答的飘落下来，思绪被雨滴牵动。对于一个爱雨的人来说，雨滴是十分美妙而神奇的。雨从天而降，细细的、密密的、似针尖、似牛毛，有似垂挂的雨帘。滴雨是微不足道的，但却蕴涵着深刻的哲理。每到雨天，我都会打着伞在雨中散步，我喜欢毛毛细雨。走在细雨中看着路边的
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450字 初一 书信给台湾同学在一封信隔海相望的同学：你好！秋天叠叠复重重，潜度三移中秋天。没有春天的五彩斑斓，没有夏天的生机勃勃，没有冬天的银装素裹，秋天看似寂寥无趣，但秋天有瓜果飘香，朴实且暗香。虽然不知你我，但我们却有着千丝万缕，就像桥梁和纽带一样。在生我养我的家乡，我快乐的生长，感受她的爱抚。‘江南可采莲，莲叶
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500字 初三 书信冬去春来，杨柳吐绿。温暖的阳光照耀着大地，柔和的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样密地洒向大地。晴朗的日子，我寻觅着以前美好的回忆。在醒目、稚嫩的绿色衬托下我们几个伙伴玩得是那么高兴，难得我们几个小伙伴有如此多的时间聚
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900字 初三 书信幽黑的天空，阴云布满天空，街道上早已人烟稀少，有的只是那点点细雨，清凉的微风。这不尽人情的天气，却是那么恰如其份的表现了他的心灵。因为家庭的经济，迫使他早早开了父母，一个独自生活；因为学业的负担使他变得更加努力，两条深深的皱纹调皮的跑上了他的眉目间。可这些不足以使坚强，自信，积极进取的他伤心，痛苦，
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1200字 初三 书信还是元旦时去的西湖，总想为她写篇文章，可却没有动笔，不是不想写，而是不敢写。因为西湖的名气太大了，去过西湖的名人墨客太多了，赞美西湖的诗词歌赋已数不胜数了，恐自己给写了也是蛇足。但我想一万个人眼中会有一万个西湖，感觉总归不会是一样的。那是个细雨蒙蒙的冬日，西湖就像披着一副面纱的少女亭亭玉立地伫立在仲
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600字 初三 书信成功，多么令人神往的字眼。世上没有一个人会不期望着成功。人们用尽各种方式，使出浑身解数去接近成功，去触碰成功那无与伦比的光芒。其实，在这世界上有一双成功的翅膀，那就是细节。为什么说细节就是成功的翅膀呢？周恩来总理在机场迎接外国首脑人物时，总是表现的端庄大方，彬彬有礼。有一次，在总理迎接外宾时，天上下