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500字 四年级 书信颂新《七子之歌》——10岁青岛小学生迎接香港回归祖国十周年青岛新世纪学校四年级（一）班 孙天霖 四年级语文这学期最后一个单元是《回归》，有闻一多先生著名的《七子之歌》，班主任由老师讲解这篇课文时特别提到，同学们想一想假如闻一多先生见到香港回归是个什么样的心情，会有什么样的举动啊？我想他一定很激动，一
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450字 初三 书信从小我就喜欢追寻前人的足迹，喜欢领略大自然的美丽风景。我曾缅怀过歌乐山革命先烈，目睹他们壮怀激励，为革命英勇牺牲的场景；我曾感受玉龙雪峰的魅力与圣洁，也曾感受过长江汹涌澎湃的气势，朝天门码头的繁忙胜景。一切随时间流逝而淡忘，唯有群山那边惊涛拍岸的大海让我为之动容，久久难忘。我魂牵梦绕的大海，你好吗？
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500字 初三 书信从小我就喜欢追寻前人的足迹，喜欢领略大自然的美丽风景。我曾缅怀过歌乐山革命先烈，目睹他们壮怀激励，为革命英勇牺牲的场景；我曾感受玉龙雪峰的魅力与圣洁，也曾感受过长江汹涌澎湃的气势，朝天门码头的繁忙胜景。一切随时间流逝而淡忘，唯有群山那边惊涛拍岸的大海让我为之动容，久久难忘。我魂牵梦绕的大海，你好吗？
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550字 六年级 书信9月10日是教师节，亲爱的老师，我想对您说声：“老师，您辛苦了，祝您节日愉快！” 从小，爸爸、妈妈常对我说，教师是辛勤耘耘的园丁，教师是燃烧自己照亮他人的蜡烛；老师是天底下最光辉的职业。在学生的心灵里，教师是天底下最灿烂的一片阳光。在我的心目中，老师是多么的辛苦，多么的崇高！因为您会站在讲台上为我们
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500字 初三 书信四月，又下雨了，淅淅沥沥地落下，构成了美丽的乐章。雨滴在田野上，给植物带来了生的希望；雨飘落在湖面上，激起一层层的涟漪；雨洒落于城市的街道上，清洗污泥杂质。雨，轻轻地，播下希望的种子，默默地，为万物复苏献出自己的力量。雨是一种胸怀。初春的夜晚，雨不知不觉的落下，滋润土地，孕育深埋地下的种子，这不正是
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650字 初一 书信伟大的祖国：万里江山风画，扬我中华国威！说不尽的豪情壮志，谈不完的爱我中华。长江滚滚流，黄河水滔滔，还有那千万支流潺潺不息，大纵千里，无疑是你的血脉；五岳巍巍然，喜马拉雅傲苍穹，还有那丘陵险峻连绵起伏，坚韧不屈，无疑是你的脊梁；风云悠悠起，海域沧茫茫，还有那狂风呼啸卷大浪，无疑是你的衣袍；戈壁的宏伟
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800字 初三 书信我喜欢秋，因为秋是素雅的、淡泊的。也许罗兰与我的想法相同，并将此送诸笔端，所以我才能读到令我产生强烈共鸣的美文——《秋颂》。如此闲逸淡泊的美文，它的作者也应该是一位潇洒淡泊的人。作者罗兰，光闻其名，就感觉十分诗情画意，兰花也是素雅淡雅之花，恬静自然。淡泊之人以淡泊之名写下淡泊之文，堪称绝妙！“酡红如
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900字 初三 书信古诗，乃文化之精髓，语言之精炼，内容之浓缩，意义之深长。它能让我们的生活更加精彩，更加绚烂缤纷。现在，让我们扬起知识的风帆，一起去感受古诗的海洋。——题记英雄儿女，精忠报国；几代诗豪，报国心切。文天祥一句惊天动地、气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先
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400字 初三 书信我的自制力比较差，有时会控制不住自己。我也想做一个有自制力的人。可是，如何做一个有自制力的人？每当你要办什么事的时候，就要仔细想一想它会产生什么样的后果。人生充满着欲望，欲望总是要使人们去“干什么”，可理智又告诉人们不能“干什么”，于是欲望和理智构成了灵魂深处的永恒的矛盾冲突。要平息这种冲突，就必须