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250字 六年级 书信到这里游览的外宾都在赞叹詹天佑所完成的伟大贡献。一位外宾不顾别人地叫道：“看！那是詹天佑的铜像，我好崇拜他啊！”另一位外宾听了之后，也不由自主地说了起来：“是呀！当时，这样艰巨的工程，连各国著名的工程师也不敢轻易尝试，想不到却被中国工程师给修成功了，真是一个伟大的奇迹啊！”“对呀对呀！说起这个詹天佑
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500字 一年级 书信读《詹天佑》有感中国是一个有着古老历史的国度，在这古老的历史之中，曾出现过许多爱国英雄们，他们的许多事迹让我么感到骄傲和自豪。今天，我学习了《詹天佑》这一篇课文，便立刻对詹天佑充满了敬意，更为自己是中国人感到自豪。詹天佑一文主要写了：詹天佑是一位杰出的爱国工程师。在1905年的时候，他不怕困难，不怕
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500字 六年级 书信这本书主要讲的是以前我们中国还是一个十分贫穷落后的国家，受尽了帝国主义的欺压，受尽了帝国主义的凌辱，连修建一条铁路的权利、资格都没有，这对有着强烈的爱国之心的詹天佑是一个多么沉重的打击啊！詹天佑凭着他自己那超人的智慧和坚定的信心，毅然地接受了主持修筑京张铁路的巨大任务，并且出色地完成了任务。这是给一
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900字 六年级 书信祖国在我心中尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国五千年来的变化，取得的每一个成就和她的一点一滴都伴随着我的成长，我的每一步。祖国经历的每一个屈辱历史，让我们牢记在心中，每一刻都不可以忘记。以前的中国是一个落后，备受强盛国家欺凌和辱骂的国家。但是在今天，这一刻中国
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800字 六年级 书信亲爱的阮琦琳：你好！爱国、上进、努力、进取……一系列的词语都不足以表达我对华侨的敬佩之情华侨的文化，华侨的精神，是多么的让人敬佩。数千年前，华侨离开祖国，到海外学习，学得一身好本领回来报答祖国，为祖国做贡献，为祖国争光，为祖国做栋梁之才。数千年后，这种文化精神仍然保持不变。华侨出海千年，既是辛酸千年
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800字 六年级 书信亲爱的阮琦琳：你好！爱国、上进、努力、进取……一系列的词语都不足以表达我对华侨的敬佩之情华侨的文化，华侨的精神，是多么的让人敬佩。数千年前，华侨离开祖国，到海外学习，学得一身好本领回来报答祖国，为祖国做贡献，为祖国争光，为祖国做栋梁之才。数千年后，这种文化精神仍然保持不变。华侨出海千年，既是辛酸千年
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800字 六年级 书信作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的阮琦琳：你好！爱国、上进、努力、进取……一系列的词语都不足以表达我对华侨的敬佩之情华侨的文化，华侨的精神，是多么的让人敬佩。数千年前，华侨离开祖国，到海外学习，学得一身好本领回来报答祖国，为祖国做贡献，为祖国争光，为祖国做栋梁之才。数千年后，这种文化精神仍然保持不变
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650字 初三 书信亲爱的祖国母亲：您好！五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国......随着一阵阵悠扬的歌声，我们迎来了您xx岁的生日，祝您生日快乐！您拥有着960万平方公里的面积，是一个美丽的国家，世界上最长的古代防御工事—万里长城，世界上最高的咸水湖—纳木错，世界上最高的山峰—-珠穆朗玛峰，世界
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600字 六年级 书信尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心……”一读到这里，我就不由自主的想起那些爱国的人，他们为了保护祖国的利益和祖国的威信，付出生命的代价：詹天佑为了修筑京张铁路，在外国人的讥笑和藐视之下接受任务的
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1200字以上 初三 书信一、保证时间，营造氛围，为培养学生的创新思维拓展空间。语文课堂上，教师要保证有充足的时间让学生思考问题，同时，还要营造良好的学习氛围，调动学生学习的积极性和主动性，让学生真正成为教学中的主体，让他们有机会展示自己，满足他们的好奇心和求知欲。另外，教师还要发挥应有的主导作用，通过引发、组织、示范、释疑