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800字 初三 书信一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗？把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。乐观的人和悲观的人有什么区别呢？最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观
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550字 初三 书信乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望，对人生绝望，反而会更增一份自信，有信心战胜困难。具有乐观精神的人，往往会把眼前的困难看作是一个个垫脚石，是通往成功道路上的基石，他们甚至会感谢老天赐予他们困难。著名科学家史蒂芬•霍金，是一个高度残疾人，全身上下只有两根手指可以活动
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550字 初三 书信佐贺的超级阿嬷读后感书中的外婆生活在日本战败后那个物质极其匮乏的时代，她是那个时代的穷人，一个普通的清洁工，而且还要抚养七个孩子，但她有非常乐观的精神，从不认为贫穷是不快乐的，幽默豪爽的她在穷困面前也保持着应有的姿态和神采，还对她的外孙说：“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西；别抱怨‘冷啊’‘热
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600字 初三 书信那是一个春节，也是我小学毕业的那一年寒假，因为我要到外地去念书，所以爸爸妈妈决定带我去“旅游“，给我开开眼界。在济南，我们登上了千佛山，那是我第一次登山，妈妈给我买了纪念品----两个瓷塑小和尚。我非常喜欢这两个小和尚，回到家，我就把他们放在了我的书桌上。就在离家的最后一个夜晚，我彻夜难眠，望着桌子
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900字 初三 书信如果一个人遭受失败都能泰然处之，那么，每一次的成功必然是快乐难忘的。他的一生就不会低沉消极，他就能保持乐观的姿态。心理学家麦克斯说过，凡在逆境中打不垮的人，都是事业的成功者，也是最能保持乐观的人。文豪托马斯•卡莱尔有这样一个故事：他写的一部手稿不幸被侍女当作废纸在生火煮食时烧掉了。卡莱尔发现后顿时恼
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350字 六年级 书信作者：高欣怡 年级：六年级亲爱的我： 你好，不知你未来怎么样？是否考到了好学校？是否成功？有没有后悔过？像不像现在的我一样？后悔过许多的事。 未来的我，你知道吗？现在的我和过去的我发生了许多变化。从那不爱交朋友，不爱说话的我变成了现在活泼的我，但还是有一点不勇敢。在未来，我希望我考上了好的学校
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450字 五年级 书信亲爱的四川灾区小朋友：你们好！可能你们还不认识我，不妨，我就介绍一下吧，我叫柯家宜，生活在一个大城市里，我喜欢打羽毛球。我知道你们那里发生过八级的大地震，有许许多多的孩子失去了爸爸妈妈，失去了双腿双手，但是你们不能失去一样东西——那就是对生活的热爱！小朋友们，我真希望我有一架私人飞机，把你们从“可怕
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650字 初一 书信亲爱的小朋友：你好！我从电视和报纸中了解到你们家乡受灾的情况，我对你们深切同情。在4月14日那天早晨，玉树发生了7。1级地震。顿时房屋倒塌、山崩地裂，变成了一片废墟。你们家乡不幸遭受了地震，为此我也很痛苦。因为你们的痛苦就是我们的痛苦。如果是我自己家乡遭受地震，我也会受不了——看着自己的家乡就这样毁
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700字 初三 书信当我面对困难的时候在人的一生中，肯定会经历种种困难！困难里面包含着许多，挫折、失败都是一种困难，当然我也经历过种种困难。要战胜困难，首先要有坚定不移的信念：小时候我学着骑自行车，刚开始时我还没骑出去就会摔下来，但我不服输，我继续试着，终于我可以骑出去三四米了，可是气的不是很远便有摔下来了，我心里想着
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600字 六年级 书信亲爱的郝老师：一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。记得二年级时，您给我们上《我要的是葫芦》这一课，您绘声绘色地朗读着，仿佛把我们带入了课文，带入了主人公的心。五年级，您教我们这个班，您总能让我们把枯燥的文言文学得