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550字 初三 书信那团毛茸茸的小球在我手中滚动时，我感到了生命的存在，遐想间却又悟到些生命的真谛。生命或许是盛开的花朵，绽放的绚丽多采；生命是首精美的小诗，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐章，婉转悠扬；生命又是流淌的江河，奔流到海不复还。。。。。。如果生命只是个重复的花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的春花；早春二月
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550字 初三 书信从前，有一个囚犯，渴望自由超越了生命，他说：“宁可让我失去生命，去享受一秒钟的自由。”可是自由是他自己失去的，怨不得别人，所以不能满足他那美好的愿望。从前，有一个乞丐，渴望钱财超越了生命，他说：宁愿有人肯买我的生命，让我去享受一秒钟的富贵。可是穷困潦倒是他自己不努力学习的结果，怨不得别人，所以他那美
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350字 四年级 书信世界上什么最宝贵？有人认为是时间，有人认为是健康，也有人认为是金银财宝。而认为生命最宝贵，因为每个人的生命只有一次，如果失去了，就没有了，所以，我们就更加要珍惜生命了。生命对每个人来说并不是永恒，因为你一天下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命中的每一瞬间。
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200字 六年级 书信这个世界有历史以来,便有了生命--宇宙的生命,地球的生命,水的生命,花草的生命,到最后是人的生命......生命是什么,虽然我们都拥有,但我们并不了它.首先我们可以肯定,他不是万寿无疆,世界万物的生命都会有枯竭的时候,它不是永久的,因为上帝的公平--每一种拥有在这个领域的物种都只有一次生命,所以以致
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650字 初三 书信在和煦的阳光下，几只小鸟开始唱歌。我呆呆地趴在窗口，痴痴地想着，一个简单却深奥的问题困扰着我幼嫩的心灵生命、生命，究竟是什么呢？钻出地面的小草，穿梭雨中的飞燕，盘旋百尺高空的苍鹰，还是历经千年的银杏？从僵硬的书本上，我得知，这些就是生命。但是，生命在我心中是个流动的词语，如一泓春水，生气勃勃，绵延千
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350字 初三 书信傻子为什么能够活下来？就是因为他珍惜生命，不放弃对生命的追求，他同样也告诉我们：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就没有丝毫理由拒绝！的确，生命属于我们自己，我们不能因为一时的困境而去放弃仅有的一次生命。这是一个极为浅显的道理，然而，在生活中，随意放弃自己的生命的人也是不少的！我们
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200字 初三 书信我们刚刚来到这个世界上时有我们的长辈们关注着我们。那是在关注一个新生命的降生。在我们生老病死的时候有我们的晚辈来关注着我们。那是在关注一个老的生命的离别。生命是无价之宝。没有任何一种东西能比生命更有价值。有人说，时间就是生命，我觉得那是对的。因为就在时间一步步流逝时，你的生命也在一步步的衰老，如果你
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800字 初三 书信纯真的眼神我们无能为力的放弃了，纯真的灵魂我们却眼睁睁的向它说再见。——题记曾有多少人美喻过生命；又有多少人歌颂过生命。但在现实生活中，又曾有多少人感叹生不逢时，人生如梦；又有多少人抱怨生命的无味；更有多少人说生命就是痛苦、无聊。于是在这种没有信仰的人生观唆使下，我看到的太多的是生活的空虚和无味；太
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900字 五年级 书信“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大；而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命，诺贝尔说：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义
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900字 四年级 书信“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大；而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命，诺贝尔说：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义