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550字 一年级 诗歌这本书的作者是一位著名的美国小说家——马克.吐温。读了这本书，我似乎受到了什么启发，从小就没有主见，做什么都依靠爸爸妈妈的我变得有主见了。在这本书里，我仿佛被小主人公汤姆.索亚带到了他的童年，他的家、他的学校。汤姆有许多好朋友：哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯……，可汤姆并不乖巧，他是个捣蛋
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800字 初一 诗歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”…… 每每读到这些诗句，我浑身上下似乎充满了力量。不知何时，我总喜欢捧一本唐诗，走进瑰丽奇美的诗歌意境中，沉醉流连，不知不觉中竟成为一种习惯，成为一种难以割舍的情愫。习惯了在寒星数点的夜晚与唐诗相伴。“花非花，雾非雾，夜半来天明去
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1200字以上 诗歌篇一：诗词鉴赏中衬托与对比手法运用的比较诗词鉴赏中衬托与对比手法运用的比较作者：王新亮来源：《语文教学与研究(教研天地)》2010年第09期高考诗歌要求对形象、语言和思想内容进行品评,而在鉴赏诗歌的表达技巧时,学生往往把衬托、对比两种手法搞混淆了,把“对比”当成“衬托”,或者相反,有的干脆眉毛胡子一
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1200字以上 诗歌导语：一首好的诗歌应是意象与意境的巧妙铸合。同学们写作文也可以适当采用一些意象，下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”