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500字 六年级 诗歌听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵蝉鸣，每当天气炎热、骄阳似火的时候，就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫：“热死了，热死了……”，这是最简单不过的解释了；听夏，用耳朵听，我们可以听到潺潺流水，每当来到河边，仔细倾听的时候，就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声，令人神清气
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200字 四年级 诗歌我去森林的王国探秘， 我用眼睛去发现， 看见小花开了， 看见小草绿了， 看见大树上的果子熟了， 哇，好美丽的树林呀！ 我去树林的王国探秘， 我用双手去发现， 滑滑的感觉是树叶； 柔柔的感觉是花朵； 凉凉的感觉是露水， 哇，好神奇的树林呀！ 我去树林的王国探秘， 我用耳朵去发
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200字 四年级 诗歌我去树林的王国探秘 我用眼睛去发现 看见林间的小鸟在飞翔 看见鲜艳的花朵正在怒放 看见小草卖力的生长 哇，好美丽的树林呀！ 我去树林的王国探秘 我用双手去发现 痒痒的感觉是小虫子 扎扎的感觉是树干， 凉凉的感觉是小溪， 哇，好神奇的树林呀！ 我去树林的王国探秘 我用耳朵去发
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250字 二年级 诗歌忽闪忽闪中。落日在我天灵上规则的起落，彩虹再也没有出现，泪滴打湿了脸颊，彷徨中，我看见了忧愁，一切的一切是那么的茫然，无边的田野，听到马蹄声。是他吗？等待了好久，盼望着，稻草本是绿色，可在我眼前， 他却时绿时黄。。反复着。我的头发也有数根白色相拥。马蹄声依旧在田野里颠簸。烈日变的那么仓黄。。许久，依
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200字 高三 诗歌正午。伴着公交车的摇摆，带着一点点的倦意，深深的沉入座椅，眯着眼，打量不断掠过的风景。窗外，时而绿意葱茏，时而高楼林立，公车带着我，穿梭在乡野与城镇间，感受着原始与现代的交替。曾几何时，还能听到林间的蝉噪，听到稻田里的蛙声不断，如今就是绿水，也停止了欢闹，乡野，像是被按下了静音键，死气沉沉。倒是城镇
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800字 诗歌我是一个从小便没有一颗音乐细胞的人，所以打幼儿园到现在，对乐谱上的哆（1）口来（2）、咪（3）、发（4）还模糊不清，更别提五线谱了。但从我拥有第一个随声听开始，我爱上了音乐，但不是唱，而只是听。我爱听流行音乐，这大概是全世界99%青少年的共性。我爱听周杰伦，他那不拘一格的RAP歌声中，我听到了他的叛
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300字 五年级 诗歌大家好，将要为大家演出的是我的英语社团，这个社团以学习和游戏混合，非常有趣，是一个不可错过的好英语学校。现在，我们来到了现场，我们现在赶到了游戏环节。听见了吗？里面笑声不断。仔细看看，他们分成了“AB”两组正在比赛呢！哦，原来他们在比拼单词，有的在为写得慢而叹气，有的因同伴很给力而鼓掌，还有的在因自
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550字 六年级 诗歌我是大自然的画，大自然画出来，又收回去，然后再画一遍。我为无家可归的小鸟提供温暖的小窝;我为人类而站在灾难前线战斗的救灾战士;我为寒冷的人们提供可使他们温暖起来的木材;我为现代工业作出了奋不顾身的供献;我为大自然作出了应有的供献，却不求回报。我是大自然中的一员，以守卫大自然为职责，就连现在的“地球霸
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800字 六年级 诗歌“音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。”是的，音乐就像一双无形的翅膀，在空中洒下美丽的音符，带给人们美丽的世界。在心灵的深处，隐藏着许多秘密，音乐像一把钥匙，他通向梦境，解开心中的迷。也许上天并没有赐予我天籁之声，也没有赐予我演奏乐器的天赋，但我热爱它，就像热爱我的父母一样。我常常亲近音乐。
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350字 四年级 诗歌端午节是农历五月五,那一天家家户户都会包粽子,挂香包,划龙舟和挂艾草,那一天早上奶奶准备竹叶,蛋黄和一些材料.我和奶奶很早起来包粽子,刚开始我包的不太好,后来我越包越顺手,奶奶还说我很厉害呢!包完了粽子,奶奶拿去蒸,这时候大家也起来了我和弟弟也把香包拿起来挂著,我们吃完了奶奶煮给我们吃的爱心早餐,大