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350字 六年级 童话人生，人的一生。从出生、童年、少年、中年、老年、死亡一路走过来，才发现人生就像一部戏，当局者迷，旁观者清。每一天，我都在思考幼时到如今的种种做法、话语，才发现自己永远都长不大。人生本身就是一场长达100年的感悟。有人到死时，回想自己以前做过的事，说过的话，都会觉得十分后悔。我当初为什么这样做？我是傻
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450字 高二 寓言人生在逝，时光在逝，光阴逝冉，我们存在着，有经历，有故事，有人生。在这个飞逝的时代，我们的人生又将发生什么的变化？早晨起床，发现自己的人生变化了许多，许许多多的人在身边逝去，许许多多的事情在身边消失，而自己呢？还是原样吗？不是的，我们或许会心伤，或许或心痛，其实并没有什么可以值得去哭泣的，其实人生就
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500字 六年级 童话青春期的我们是雏鸟，不懂得生活，也不懂得拼搏。看着五星红旗的一次次升起，我的心也充满了自豪，脑海忽然被两个金灿灿的4个大字占据，那就是：人生理想。为人民奉献，为社会奉献，为祖国奉献，才是最有价值的人生！人生不应该是一支短短的蜡烛，而应该是一支熊熊燃烧的火炬。看：刘翔—亚洲第一飞人。在雅典奥运会上，是
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400字 高一 童话所谓完美的人生，就是百分之五十的浪漫与百分之五十的现实的完美结合。失去浪漫，人生将缺乏感性，枯燥乏味；然而失去现实，人生将缺乏理性，定然一事无成。现实的人往往更容易悲观，因为他们更容易看到人情冷(是否加个“暖”)，最根本的原因是他们活在物质的世界中，看不到感情上的得，而只注意自己的资本积累。而浪漫的
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450字 六年级 童话其实，人的一生就是为了有快乐、有成就、有乐观向上的精神。而在他们的背后，我们又会遇到于这些相反的事物：悲伤、忧虑、自卑等等。统统都会出现在你的面前，让你对生活充满绝望，人的一生并不顺利，如果顺利的话，他就不足以叫人生。可是，人生为什么有这么多坎坷，这么多让我们对生活充满绝望的事情呢？有人说学会死亡，
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400字 初二 童话阳光微弱，搬着椅子坐在太阳下。翻开泛黄的老照片，犹如品味一杯菊花茶，开始我人生的旅程……当人生含苞欲放时，我犹如父母亲手掌上的珍珠，被他们细心的呵护着。没有悲伤，只有快乐。那时，我四处跟着妈妈旅游。青岛，日照，蓬莱，南阳……也许是这样的缘故吧，它就造成了我开朗的性格。这是我儿时的旅程。当人生微微绽开
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900字 初三 童话常常是在孤独和寂寞中度过一个个冬日的黄昏！时常被包围在扼杀快乐的气息中。坐在冰冷的地板上电脑放在旁边，读着一本本诗歌散文。偶尔起来喝水或吃药。过着一种自己喜欢的状态，无所顾忌。在肉体通往崖底的中途，求生的欲望挽住了一支让死亡推迟的树枝。于是我没有丝毫希望在兀秃的崖壁上攀爬上去。肉体死亡的恐惧越加的强
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800字 六年级 寓言在人生的道路上，有阳光，有风雨，有笑声，有哭泣……构成了丰富多彩、五颜六色的生活。所以，人生不仅仅有阳光。那是很久以前的事了，因为哭过，所以刻在脑子里，永远也不会忘记了。记得那天阳光明媚，万里无云。小鸟在枝头欢快地唱着歌儿，大树在清风的抚摸下左摆右摆，一脸喜悦的我踏着轻松的步伐向学校走去，却不知道将
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600字 六年级 童话（100108周记）坎坷铸就了人——读《没有不受伤的船》有感西班牙巴塞罗那有一个造船厂，至今已有1000多年的历史。这个造船厂有一个规矩：从这个造船厂里造出的船必须留下一个模型，在模型上还要刻下这艘船所经历过的劫难与艰险。所以，造船厂出厂的近10万艘船中，有6000艘在大海中沉没，有9000艘因受伤
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900字 六年级 童话美国着名的教育家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中表达了一位盲人对人生中仅有的三天光明的万分珍惜。假如给盲人三天光明，收入眼帘当是葱郁的山林、碧绿的草地、可亲的身影……这些，对于一个视力正常的人来说，不过是司空见惯的事，有谁能在闲暇之时，特地抽空去林间听一二个小时的鸟鸣。有谁能对眼前的景物产生特