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300字 童话一天，森林里要举行本领大赛。小动物们听说了这个情况，动物们都要加强自己的本领了。小猴想：欸，森林里要举行本领大赛，我也要参加比赛。小猴看见小兔在写作，小猴也想学写作。于是，小猴说：“小兔，小兔，我也想写作。”小兔说：“好啊，那你过来吧。”小猴写完后，自己读了一下。小猴念得结结巴巴的，听不清。小猴就不
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1200字以上 童话课程标准制定者说，不要盲目追捧和仿效巢宗祺（教育部语文课程标准研制工作组组长、华师大中文系教授、博士生导师）：有学生喜欢读文言文，并进而尝试用文言文来写作，在当今社会，这种情况比较稀有，因此受到瞩目、追捧或者质疑，倒也正常。不过，如果认为现在大概要提倡写文言文了，或者认为用文言文写作容易得高分，恐怕
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500字 童话专家建议：应对高考作文扣分新规学生应摒弃不规范网络语言（宋景军、马萱）普通高等学校招生全国统一考试大纲“出炉”，语文在写作的“基础等级”中错一字扣一分的新规定引发争议。对此，教育专家认为，学生要避免使用不规范网络语言。据内蒙古自治区赤峰市红山区教育局教研室语文教研员杨洪涛介绍，现在学生对母语的识读和
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1200字 童话今年高考结束后，一些媒体相继刊登了数篇佳作，读者在欣赏之余，却也有文风“雷同”之感。而本市一些语文特级教师则表示，学生作文“散文化”，是造成高考作文文风“雷同”的主要原因，而深层次的原因更值得细究。散文化：应对高考作文新套路一位细心的读者在阅读数篇高考作文后，发现尽管各个考生叙述的对象和事件不同，但
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500字 六年级 童话伟人首先需要什么？光聪明就行了吗？我认为不是，因为爸爸对我说：“伟人不是比普通人聪明，是贵在坚持。”爸爸第一次对我说时我没有在意。从这一学期开始，爸爸一直在鼓励我写作。由于我太贪玩了，所以常常是没有写完就开始玩了，总是半途而废。现在，我还是个普通人，因为我不懂得坚持，总是半途而废。我还总是浪费时间。
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1200字以上 童话近几年来，高考考场作文大体上分为“命题作文”、“话题作文”、“材料作文”3种类型。无论写哪种作文，都要先过审题这一关。审题是通过对作文题目的分析与解读，把握命题者的意图，确定文章的立意。比如2008年安徽省的高考作文题《带着感动出发》，如果仅仅是受到了“感动”，而没有“出发”，就没有扣紧题目要求。“
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750字 童话从全国2005年高考语文的题目上看，每个版本都注重激发考生“能力点”，对“能力点”的考查首先是考查考生的写作能力，再者就是考查考生对人生、事物的一种认知能力、分析能力、表达能力。北京市多年从事语文教学的高级教师、北京新干线学校教学校长张继革认为，今年的15个版本的高考作文大体可分为以下两类：一、命题
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1200字以上 童话高考语文的重头戏是作文，说高考作文决定高考语文的成败绝不为过。很多师生也明白其中的道理，但是如何备战高考作文，有相当多的还是一头雾水。要想让我们头痛的作文成为高考语文的增分点，就必须在你的作文中设置尽可能多的亮点。下面想提供一些高考作文制胜的做法，供大家参考。一、审题角度准确一点在新材料作文一统天下
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1200字以上 童话一次高三期末抽查测试中，考了这样一道作文题：生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延……对此你一定有自己的思考。请自选角度，以“共享生命”为话题，写一篇文章。结果大多数学生审题发生了错误，写偏了题，是围绕“生命”做
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1200字以上 高三 童话贾志敏老师童话作文 谁动了我的核桃 （第一课时）评课稿授课时长：两个课时（第一课时）授课人：贾志敏授课内容：话题作文——童话 谁动了我的核桃授课流程：一、 导入1． 提问学生：我们学过的童话有哪些？（生： 皇帝的新装 、 两个名字 等等）2． 讲述 两个名字 ，得出童话的三个特点：（1）生动的