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400字 初三 日记距离，它是该天涯海角，还是咫尺在距；它是该遥遥无期，还是触手可摸。距离，有时候人与人之间的距离像上唇与下唇的距离是那么的亲密无间；像分子与分母一样永不分离；像太阳与地球一样不离不弃；像父母对子女一样不求回报只求安好。但有时候距离，它就像那银河系与地球一样永不相接触，它们谁也不了解谁。人有时候也是这样
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100字 高二 日记距离？因距离而神秘，因神秘而好奇，因好奇而追寻，因追寻而知道自己的心，所以执着，所以坚毅，所以抛开一切奋勇前进。为的是自己的幸福，为的是不让自己的人生留下一滴遗憾……感谢距离。善用距离，距离，可以让我们走向美，走向那一段段路。喜欢距离吧，利用它为我们服务，请记住：只要能，没有什么不可以！……
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350字 一年级 日记今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗？”“当然学过了！”我大声地回答道。“那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少？”“那不简单吗？10
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300字 初二 日记作文网专稿 未经允许不得转载“距离”，多么简短的两个字，但对我来说却是那么的令人绝望。有时候，从天堂到地狱是距离，从北极到南极是距离，从桥到桥的另一边也是距离，但对我来说，距离只有“一”，这个“一”，更简短，让人觉得这算什么？也许吧，失败不算什么，随你怎么说都行，但是，真的可能吗？如果你失败了，真的
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400字 六年级 日记你一定看见过物体从高处往下滚落，但是你看见过物体从低处自己滚到高处去吗？说出来你一定不相信，我也是。可是在舟山博物馆我确实看到了。参观博物馆的时候，一块牌子吸引了我。牌子上写着：锥体上滚— 置于斜杆上的锥体不用外力就能向上滚动。想想为什么？ 我好奇地拿起锥体试了一试，果然如此。不会是我看错了吧？ 为
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900字 高三 日记彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光。看那水面清圆，一一风荷举，闭上眼睛，便可小揖轻舟，梦入芙蓉浦。昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为：美啊，是距离成就了你。美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇，旅游业
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150字 二年级 日记2005年7月31号；星期日学习踢足球暑假期间，我们楼上的体育老师吴叔叔教我踢足球。用脚弓踢足球是近距离射门，射门非常准，是左右攻击用的。用脚背踢球是远距离射门，射门非常猛，是前后攻击用的。用脚后跟也可以传球，传球方向向身后。通过学踢足球，我已经喜欢上踢足球，因为它给我带来快乐，同时还锻炼了我的身体
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300字 初一 日记一个女孩，应该有一个美丽又温馨的梦，而我，却有一个属于男孩的梦，那么的随便，却那么的阳光。只是期望我能去大大的球场踢一场像样的球，只是想在空旷的草坪与蔚蓝的天空之间自由自在地奔跑，让我的心回到从前，让我的心随球飞扬，只需要一个球，一个场地，难道就那么难吗？梦与现实的距离有多远？我问自己。也许只是几滴
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700字 高一 日记刚进入大学校园的那一会，白天搞军训，晚上学校就安排了不少讲座给大学新生。有一次是个年纪有些大的教授，典型的四周支援中心的发型：秃顶，周围的头发往头顶上梳，以盖住那光秃秃的头顶。他自我介绍说是教理工科的，可当我们一看他背后屏幕的讲座主题却是《大学生人生目标的确立》，感觉有些奇怪：理工科的教授讲有关人文
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900字 高二 日记最后414天，向未来宣战！站在高二边缘，望着近在咫尺的高三不敢也不愿相信高三就这样悄然而至。印象中高三应该是那样轰轰烈烈，悲壮地如战士远征，凄美地如飞蛾扑火……一直觉得高二和高三的距离好远好远，远的可以让我这种什么都比别人慢半拍的人做好准备才开始，可现实终究是现实，当我还在低头回忆高一，还没来得及反