-
600字 六年级 日记今天上数学课，数学老师在黑板上写了十道题，让十位同学上来做题并讲解自己的解题思路。题被同学们一道一道的做完，看着做了题为同学们讲解了的同学，脸上都带着喜悦、自信，那仿佛是一种胜利的自豪感。我把头埋得低低的，黑板上的题我都会做，为什么我不举手我问自己。对，我不够自信，不够勇敢，我不敢把手举起来，我感觉
-
650字 六年级 日记今天上数学课，数学老师在黑板上写了十道题，让十位同学上来做题并讲解自己的解题思路。题被同学们一道一道的做完，看着做了题为同学们讲解了的同学，脸上都带着喜悦、自信，那仿佛是一种胜利的自豪感。我把头埋得低低的，黑板上的题我都会做，为什么我不举手我问自己。对，我不够自信，不够勇敢，我不敢把手举起来，我感觉
-
350字 小学 日记今天同学们一来到教室，就看见黑板上画了三个大圆圈，好不容易等到上课，同学们像老虎看到肉似的冲到讲台上，问老师：“这是什么啊?老师。”“谁能用简单的几笔画一个太阳?”老师微笑着说：“怎么大家都不举手呢?”等了好半天，终于一个同学举手了，还没等画完，老师就说：“下去吧。”大家心里画了个问号，她画的不就是
-
550字 初三 日记2007年9月14日星期五天气：小雨早晨，天空下起了蒙蒙细雨，牛毛般的雨丝轻轻地拍打着我的脸颊，一种舒适和愉快感在心头流过。伴随着丝丝凉意，我踏进了邝中校门，开始了全新一天的学习。然而今天英语课所发生的一件事却给了我一个终身受益的启示。那是第一节的英语课。课堂上，老师每次提出了问题后，课室里都只举着
-
700字 六年级 日记今天早上预备铃后，我在班上通报了昨天跳绳比赛的成绩，表扬了参赛的同学，全班用热烈的掌声向他们表示了祝贺!安静下来后，我在黑板上写了四个大字：举手之劳，问：“认识这四个字吗”生：“认识，是举手之劳。”师：“那你知道是什么意思吗”这时，有两个同学举手了，李鸿洋说：“这就告诉我们有些事能做，有些事不能做。
-
350字 六年级 日记3月6日星期四晴3月6日，是最让我们班苦恼的一天，也是周老师去培训的一天。当天下午的第二节课，张老师问我们是做考卷呢还是上品德课？“品德课！品德课！品德课！品德课……”而从另一边却传来“考试！考试！考试……”这种方法实在让张老师辨别不出干什么，并要求我们举手表决。“上品德课的举手！”班里发出刷-刷-
-
400字 六年级 日记3月6日星期四晴3月6日，是最让我们班苦恼的一天，也是周老师去培训的一天。当天下午的第二节课，张老师问我们是做考卷呢还是上品德课？“品德课！品德课！品德课！品德课……”而从另一边却传来“考试！考试！考试……”这种方法实在让张老师辨别不出干什么，并要求我们举手表决。“上品德课的举手！”班里发出刷-刷-
-
450字 初二 日记那是一个的星期三的下午，我们班举行了半年一次的班干部选举仪式。可是，那次的选举前后可有一组令你们意想不到的镜头。镜头1：瞧，这儿有几只“老虎”，在班内走动。呵，这就是我们班的几大“名人”。他们磨拳檫掌，一个比一个彪悍。他们在大家的座位旁边走一遍，然后走上讲台，对大家说：“明天的选举看我们的眼神做事，
-
500字 六年级 日记今天，在快乐魔方作文班里，老师带了我们分了两组来参加班级辩论会。一边是正方，一边是反方，每组四人，一共八人。每人抽一次签，由抽签决定正反方，我抽到了正方，非常开心。当然，剩下没参加的同学都成为了观众。正方辩题是：参加课外辅导班利大于弊。反方辩题是：参加课外辅导班弊大于利。在我印象中最激烈的就是第三环
-
250字 三年级 日记我的成长年3月26日 星期四我以前上课基本上不举手回答问题，因为我怕回答错了同学们笑话，所以老师每次的评语中都写到，希望再课堂上能看到你的小手，妈妈常常告诉我，只有上课踊跃举手发言老师才能知道你是不是专心听讲了，就算回答错了老师给你一讲，你不就永远的记住了。这几天，我在心中暗下决心一定克服这个毛病，