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550字 五年级 日记说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事……那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的`101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊？”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看！”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事
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400字 四年级 日记暑假的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立刻就被书里的情
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350字 四年级 日记暑假的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立刻就被书里的情
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350字 四年级 日记暑假的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立刻就被书里的情
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250字 高二 日记由一匹马在草原上奔腾的景象是想象不到一万匹马奔腾时的景象的，即使想象到了，也绝难与实际情况相一致，甚至可以说相差得很远。中国人看问题历来不愿就事论事。如看书，总希望可以从一本薄薄的书里嚼出整个大千世界来。于是便将书里的文化内涵压榨成一副皮囊，然后，无论大事小事，均往里套，殊不知皮囊也有厚薄，再丰富，
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250字 一年级 日记今天，老师给我们讲了一篇阅读——《煮书》。文章的内容讲的是：“爷爷的书房有一张条幅，上面写着“煮书”。我第一眼看见后很奇怪——书怎么能煮呢?我去问爷爷。爷爷说：“书是精神食粮怎么不能煮呢?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢!我刚读这张卷子在时候很奇怪，书怎么能煮呢，后来读好了，我才知道原来
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650字 日记星期五12月15日天气：晴朗今天，我从《大侦探福尔摩斯》里看到了小实验“没壳的鸡蛋”，我对这个实验充满了兴趣和好奇，于是，我便跑到厨房找了一个不大不小的玻璃罐，然后又到冰箱拿了个鸡蛋，先放在一旁。接着，我又拿了一瓶白醋，把醋倒进玻璃罐里。我一边回想着书里介绍的步骤，一边把鸡蛋放进玻璃罐里，“啪”的一
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600字 初三 日记花儿红了几度，树叶绿了几回。十四岁的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有泪水，有胜利，有欢喜。但因为有了你的陪伴，我面对困难不低头，因为你告诉我擦干泪水再去搏，风雨过后的彩虹最绚丽。我面对胜利不骄傲，因为你告诉我，玫瑰带刺，骄傲后必是失败。你是书，我的好朋友，因为有了你，世界才充满着奇迹。儿时的我就喜欢与
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400字 初二 日记前两天，我们接触到了一种新的读书方式—默读。“默读”，从字面意思理解就是不出声的读。它是读的一种重要方式，也是训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，以保证环境的安静，便于更集中精力思考，理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。而且，在保证不出声的同时，也要保证不动辱，
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550字 六年级 日记想做什么职业呢？也许有人想做救人的医生，也许有人想做警察，也许有人想当科学家，而我却想做一名教师。如果我是教师，我会带学生们一起观察自然界的规律。在春姑娘来时，我们要做草地里探索为什么有些植物长出的嫩芽是红色，为什么通常艳丽的花都是有毒的。在炎热的夏天，我们在小溪边探索为什么时候水的自净能力是有限的