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300字 四年级 日记2014年2月8日 星期日 天气：晴自从开完家长会，离开学校后，我的心情便由晴转阴了，然后由阴转雨，最后连一丝光线都没有了，你可能会问：“为什么呢？”让我跟你细细道来。原因一，在学校时，同学们可以和我一起玩，但是现在我就像一个小乞丐一样，没有人理睬。冷风轻轻地吹着我的脸颊，使我感到无比的落寞。原因二
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200字 初一 日记不是说我不相信永远，是这个词太大，太远。是可想，而不可即的永远这个词可以代表许多人的心声可却很少人能为这个心声所去持续。这是个美好的词语，可却伤了很多人的心包括我。正因为有许多人违背了这句诺言，也让许多人伤心欲绝。索然我不太相信永远，可我还是会被感动。我想有许多人违背了永远，并不代表你会去违背，我愿
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250字 初一 日记不是说我不相信永远，是这个词太大，太远。是可想，而不可即的永远这个词可以代表许多人的心声可却很少人能为这个心声所去持续。这是个美好的词语，可却伤了很多人的心包括我。正因为有许多人违背了这句诺言，也让许多人伤心欲绝。索然我不太相信永远，可我还是会被感动。我想有许多人违背了永远，并不代表你会去违背，我愿
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1200字以上 高三 日记谨以此文献给我困在写作城下的可爱的弟子们一曰：言我心声，二曰：我言心声，三曰：言为心声。 言我心声 日记的起步，多源于外界特别是老师的压力。因压力而成为负担，因负担而导致抵触，然而师命难违。于是在矛盾心态支配下的“言不由衷”成为家常便饭，“拼凑编造”更是习以为常。久而久之，日记成为师生心理之障碍，思