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250字 五年级 日记3月1日 星期三 阴今天的数学课，施老师指导我们学习了《比例的应用》这节课。在这节课上，我学到了很多。应用比例知识可以解决许多生活中的实际问题。书中的这道题一共有三个方法。方法一：根据“4个玩具汽车换10本小人书。”可将14个玩具汽车分成3个“4个玩具汽车”和1个“2个玩具汽车。”从而可知能够换
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200字 五年级 日记2月28日 星期二 小雨今天，施老师带领我们走进新的数学世界——比例的认识。施老师先向我们展示出五幅图片，大小不同，边长不同，比如D和A两张图片，长与长，宽与宽的比相等，虽然大小不同，但很象，原来在上个学期，我们学习《比的认识》时，就是通过讨论“图片像不像”这个问题认识了比。现在知道了比例和比是
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350字 一年级 日记今天早晨，我写完作业，准备出去完。这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：“儿子，我问你，比例尺学过了吗？”“当然学过了！”我大声地回答道。“那好，让我来考考你。”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道：“着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少？”“那不简单吗？10
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400字 六年级 日记星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我
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800字 六年级 日记在六年的学习生活中，感觉很轻松。可是，直到六年级以来，我却有点吃苦了。六年级，是在小学阶段的最后一学期。学习很紧张，我的语文很好，可是，数学却有点问题了。我的数学成绩在班里还算一般，老师总是说我，如果我努力去学，一定会更好的。数学老师对我们要求很高，我一直在努力的按照老师的要求去做。记得有一次测试，
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500字 初三 日记在一年最后一天的夜晚，我记录下我这段颓废的日子。――题记启程从林离开那时起，我就知道我要一个人。于是我开始了一个人的旅程。我背上行囊，游离在这所颓废的学校，过着颓废的生活。开始会感到很孤单，想到再也没有人，再也没有欢笑，再也没有泪水，便开始想要有个人陪在身边。于是我开始寻找那个人，直到最后也没找到，
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1200字以上 六年级 日记2013年8月10日 星期六 晴今天是一个开心的日子，妈妈准备带我去深圳了……但现在的我一点儿开心不起来，因为今天要坐8个小时的车从沅江到长沙再到深圳。来到深圳一出高铁站我就兴奋得不得了，小姨早早的就在站口等我们了，小姨接到我们后带着我们坐着地铁来到她在深圳租的房子里。晚上小姨带着我们去看了电影，回