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900字 高中 日记从事高中地理教学18年之久，本人结合这几年来进行的高中地理教学的过程，谈几点自己体会：1、重视地图的使用。地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”。学习地理要学会掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。地图
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550字 四年级 日记今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……”我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析
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550字 初二 日记寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我怎么解呢？我叹了口气，准
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600字 四年级 日记今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……”我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析
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600字 初二 日记作文网专稿 未经允许不得转载寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道
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450字 初二 日记爱在我家，小小的餐桌，简单的饭菜，都十分的温馨。世界上最好的爱莫过于父母的爱，那种感觉，甜丝丝的，温暖着我的心窝。还记得那是小学的时候，期末考试，我的语文考砸了，居然只有81分，这是我从来就没有多的低分，天阴沉沉的，不时地发出几声闷雷，好像也是在为我叹息，那一段回家的路竟是那么的长，那么的长，好像永
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500字 六年级 日记今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几
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800字 初三 日记班里有个学习特别好的，是全校都公认的学霸。别人来了学校从头至尾是用功学习，他可不一样。下课了照样疯，放学也不着急回家。可是他就是全校第一，同学们都说他是天生的学霸，老师们都说他用功在你们看不见的地方。上了初三，考试也越来越多了，平均每一个星期就会有一次测验。奇怪的是，他每一次测验，不论是什么科目，都
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500字 五年级 日记11月20日 的日子，常熟市消防大队裴队长要来我校进行一个关于消防知识的讲座，不仅仅是我一个人很激动、兴奋，就连老师也激动无比。“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”随着上课铃声响起，我们伴着兴奋的心情，走进了星宇剧场。幸运的是，我们五(1)班坐在第一排。随着时间一分一秒地过去了，裴队长突然从门外进来了
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1200字以上 日记【学习目标】1．能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力。2．了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。3．写简单的议论文，努力做到有理有据。【考点聚焦】1．根据特定的材料写小议论文。2．根据特定的材料写读后感。3．根据特定的材料写一事一议的短评。4．根据