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550字今天我就说说数学中我所知道的，关于“0”的一些认识。0,可以说是人类最早接触的数了,我们祖先开始只认识“没有”和“有”,其中的没有便是“0”了,那么“0”是不是没有呢?记得老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0,0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道,温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度）,其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里,0作为零表示的意思就更多了,如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此,我们知道了：没有数量是0,但0不仅仅表示没有数量,还表示固态和液态水的区分点等等。
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200字 三年级 日记1月26日星期三天气晴 摔跤 引子：今天，我和妈妈从姥姥家回来，已经到门口却摔了一跤，顿时鲜血涌了出来，我忍住不哭，因为我知道人生有数不清的困难。 早上，我和妈妈走在回家的路上，突然我脚下一绊，我还没回过神来，就“砰”的一声摔了一跤，顿时鲜血如江河一样涌了出来，我看着伤口，小心的吹着。 妈妈关心的问：“还疼吗？我抿着肉嘟嘟的小嘴儿，坚强的摇摇头，其实我伤口很疼，但是我知道人生是有数不清的困难，这点小事算不了什么，堂堂男子汉，就要坚强，不是么？
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500字 初一 写景在每一首乐曲的后面，都会有没有数个美好的音符去伴奏去组合。而雪 想那乐曲，有数的雪花则毫不推让的成了音符。在雪的天下里，充满着欢声笑语。一片片看似简朴而又出奇不异的雪花，有的像一个窈窕淑女；有的则肩并肩一同而下，像是一对形影相随的好朋友；有的像一名艺术家，再空中玩弄着夸耀的舞姿一个又一个的比方，又是不是让我们沉醉此中呢？
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300字 四年级 日记代老师站出来说：“我听扬老师说今天没有数学回家作业”，大家都不相信，大声说：“代老师！愚人节乐”。代老师说：“不信！下课去问杨老师”，大家都笑着说：“代老师，已经下课了。”我们跑出教室，向杨老师跑去，杨老师说：“今天有数学作业”。听了这句话我们垂头丧气的离开了。
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300字 三年级 叙事话说阿凡提的毛驴死了以后，难过了好几天。在乡亲们的开导下，他终于从阴影里走了出来。最近他买了一辆大卡车搞起卖瓜生意。他从吐鲁番买了一整车的瓜，有西瓜和哈密瓜。连续卖了几天，到了最后一天收摊时，发现哈密瓜全部卖光而西瓜还剩下70个。一个行人问阿凡提，这几天你卖出了多少个西瓜和哈密瓜？阿凡提说，我只记得进货时西瓜个数是哈密瓜个数的4倍，这几天每天都卖了130个西瓜和 36个哈密瓜，我文化程度不高，你能不能帮我算算这几天卖出了多少西瓜和哈密瓜？其实阿凡提机智多谋，早已心中有数，只不过想考考这个行人而已。行人吱吱唔唔半天，也没能算出结果。聪明的看官，想必你也心中有数了吧？
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900字 高一 散文为维护城市生态安全，树立绿色生态、富裕阳光、可持续发展的魅力城市，我们应该积极响应为期三年的 “浙江省森林城市” 创建工作。如果舟山的市民们能清晰感受到政府倾力打造“打造低碳森林城市，享受富裕阳光生活”美好家园的坚定信心和精神律动，如果舟山的市民能够积极参与此项活动，如果有数亿元资金的投入，有数十万市民参与，有数百个项目实施，有数十块片林营造，那就嫩真正实现“让森林走进城市，让城市拥抱森林”的目标。
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300字 初三 议论文平凡是伟大的基石，涓涓细流，那里有碧波万顷，没有十年寒窗，那来的金榜题名，没有数亿年如日的宇宙轨迹，那来的欣欣向荣的生物世界。是平分降生了伟大，试间达芬奇没有数石年默默苦练，怎么会成为艺坛巨匠？如过平凡的人民不在平凡如昔的劳作，那些政界名流那还有张开嘴的力气，台上石分钟，台下石年功。不正是平凡作用的真实写照吗？
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350字 四年级 日记代老师站出来说：“我听扬老师说今天没有数学回家作业”，大家都不相信，大声说：“代老师！愚人节乐”。代老师说：“不信！下课去问杨老师”，大家都笑着说：“代老师，已经下课了。”我们跑出教室，向杨老师跑去，杨老师说：“今天有数学作业”。听了这句话我们垂头丧气的离开了。
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1000字 高二为维护城市生态安全，树立绿色生态、富裕阳光、可持续发展的魅力城市，我们应该积极响应为期三年的 “浙江省森林城市” 创建工作。如果舟山的市民们能清晰感受到政府倾力打造“打造低碳森林城市，享受富裕阳光生活”美好家园的坚定信心和精神律动，如果舟山的市民能够积极参与此项活动，如果有数亿元资金的投入，有数十万市民参与，有数百个项目实施，有数十块片林营造，那就嫩真正实现“让森林走进城市，让城市拥抱森林”的目标。
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350字 初一 记叙文乡下的春天，是柳絮飞舞的。每当你漫步在乡间小路上时，总会有数不清的柳絮扑面而来。每当柳絮拂过你的面颊时，你就会感觉到仿佛有数不清的芊芊素手在抚摸着你的面颊。这时，你，被陶醉了，陶醉在春的感觉中。你的脚步会是清的，你会情不自禁的感觉到，春天，竟然可以这样美，会这样令人沉醉，会如此的令人陶醉其中，使人心旷神怡。